高中通用技术 第三单元 流程与设计 系统的分析（第1课时）1课件 苏教版必修2.pptVIP

* 复习前课 系统分析及其一般步骤 系统分析的原则 　　系统的特性是什么？ 　　整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性。 　　系统的特性可以说就是系统的基本思想，而我们今天所讲的系统分析就是运用系统的思想和定性定量相结合的方法进行分析。 技术试验 可选择不同方案 安装方案 分析结果 ? 　　　按照安装图进行安装（书中有两种安装方法） 　　　1. 采用两个转轴带动大齿轮，从而带动木马转动机组。 　　　2. 采用小齿轮带动大齿轮再带动小齿轮，从而带动木马转动机组。 ? 　　　第 2 种方法与第 1 种安装方法相比只是安装的系统更稳固，在速度上并没有太大差距，施加相同的力后速度是一样的。 ? 　　　按照自己设计的更简单可行的方式安装 　　　1. 用橡皮筋使大转轴带动小转轴再带动齿轮进行转动。 　　　2. 用小齿轮来带动大齿轮，　从而带动木马转动机组。 　　　3. …… ? 　　　与前两种比较，后两种运用“圆周运动”的原理，以大轮带动小轮，大轮转一周可令小轮转几周，这样施加同样的力，木马速度却更快也最稳，更接近我们的要求。 ? 　　经过分析比较我们知道用大轮替代小轮是最好的方案，而我们进行分析的这个过程就叫做系统分析。 　　系统分析是对系统进行考察、并利用科学的方法对系统进行分析、比较、试验和改进方案的过程，其实这就是系统分析。 我们是怎样进行系统分析的呢？