小学低年级课外阅读计划.docVIP

小学低年级课外阅读计划 一、指导思想 为了培养学生的读书兴趣，激励学生的读书意志，使学生从小养成热爱读书的习惯，从而全面提高学生的语文素养，我们低年级语文教研组准备开展“快乐阅读”读书活动。 《小学语文新课程标准》关于课外阅读的要求：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。《小学语文新课程标准》还对课外阅读量提出要求：一、二年级课外阅读总量达到五万字。低年级的小朋友，重在培养他们阅读的兴趣，养成天天阅读的习惯。我们语文备课组老师根据低年级小朋友的特点，对阅读内容、阅读时间等提出具体要求。 低年级学生虽然年级小，但他们有很强的求知、求新、求奇的欲望，想开拓自己的视野。一年级儿童处在幼小衔接阶段，比较爱看图书,但持续的时间较短，大多数学生阅读图书只是看热闹，走马观花地翻一遍，喜欢看《迪迦奥特曼》等一类的动画图书，对知识性的书籍不感兴趣。针对这一情况，制订我班的课外阅读计划如下： 1、选讲有趣故事。学生最爱听有趣的故事，我就选择益智、有趣符合少儿年龄、心理特点的故事做生动形象的讲述，在学生听得津津有味之后，引导推荐给他们自己去看看。同时，让孩子欣赏美丽的动画，吸引他们的注意，激起阅读的兴趣。如看动画片《西游记》后，引导他们读少儿版注音的《西游记》和《十万个为什么》等书籍。 2、 组建图书角，充实图书。以班级的名义从图书馆借一部分书来装备图书角。同时动员学生自己买书，每人买一本书，书权归学生个人，统一编号交流阅读。再让同学们推荐一个工作认真负责的同学来当管理员，这样图书角就建成了。学生便可以在课间或课余随时办理借书事宜。 ??? 3、与家长联系，让家长明白课外阅读的重要性。建议家长为孩子准备一些有意义的书籍，给他一个和书建立感情的机会，使阅读成为孩子们每天必不可少的生活内容，逐步养成良好而自觉的阅读习惯。并拿到学校与同学共享，互相交换阅读和交流。建立家校联系卡，每晚布置一定的阅读量，规定阅读时间，在家长的督促下，让学生完成阅读任务。??? ??4、学生之间互相交流。阅读后，学生之间互相交流阅读情况，讨论解决疑难问题，交流心得。我们利用早上或中午的时间，开展故事会、图书介绍会或诗歌朗诵会。讲故事的同学要把故事读给大家听或讲给大家听，再谈谈自己的收获和体会；介绍图书的同学要将自己读过的最有意思、最受教育的一本书介绍给大家；读诗歌的同学要有感情的把诗歌诵读给大家听。每次活动后都充分肯定学生的成绩，进行表扬，以保持他们的阅读兴趣。??? ??5、加强阅读评比，定期开展班读书活动，组织朗诵、故事比赛，每月评出一名“阅读之星”。每学期一次读书笔记评比。读书笔记内容形式不拘，可摘抄，可写自己的感受，简单一两句话即可，每周一篇，每学期一展评，全体同学都参评，都来当评委。奖励优秀的，较差的鼓励改进，并把课外阅读的成绩按30%计入平时成绩的考核中。这项活动使同学们能够相互学习，相互提高。 ?三字经 2、?千字文 3、?百家姓 4、?安徒生童话（丹麦·安徒生） 5、?格林童话 6、?童话大王 7、?影响孩子一生的101个经典童话 8、?知识童话三百篇 9、?漫画三字经故事 10、?365夜故事 11、?宝宝成长故事 12、?晚安故事 13、?天天讲故事 14、?睡前十分钟故事 15、?动物故事 16、?科幻故事 17、?寓言故事 18、?益智故事 19、?少年奇才故事 20、?中外神童故事 21、?阿凡提的故事 22、?英雄人物故事 23、?二十五史故事 24、?资治通鉴故事 25、?伊索寓言（古代希腊·伊索） 26、?成语三百则 27、?动脑筋乐园 28、?十万个为什么 29、?少年儿童不知道的世界 30、?一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集） 31、?骑鹅旅行记（瑞典·拉格格夫） 32、?木偶奇遇记（意大利·科洛迪） 33、?冒险小虎队 34、?幽默水浒 35、?幽默西游 36、?海豚爱上热咖啡 37、?画画猜谜唱儿歌 38、?卡通动物图例1988 39、?儿童蒙纸画 40、?描画世界 ? ? 一年级：01．《三只小猪》 02．《龟兔赛跑》 03．《吹牛大王历险记》04．《贝洛童话》 05．《列那狐的故事》 !!!!!!!!!!!!06．《爱丽斯漫游奇境记》 07．《豪夫童话》 08．《柳林风声》 09．《胡桃夹子》 10．《蜜蜂公主》 11．《格林童话》!!!!!!!!! 12．《木偶奇遇记》!!!!!!!!!!! 13．《骑鹅旅行记》 14．《王尔德童话》 15．《一千零一夜》 16．《彼得.潘》 17．《安徒生童话》!!!!!!!18．《阿嚏飞着去学校》19．《阿嚏的生日旅