2015届高考物理一轮复习章节课件：12.6《惠更斯原理》（人教版选修3-4）.pptVIP

1.折射定律的推导与结论 2．入射波、反射波、折射波的波速、波长、频率的关系 (1)反射波的波长、频率、波速都与入射波相同。 (2)折射波的频率与入射波的频率相同，波速、波长都不相同。 【例4】如图12－6－6所示是一列机械波从一种介质进入另一种介质中发生的现象，已知波在介质Ⅰ中的波速为v1，波在介质Ⅱ中的波速为v2，则v1：v2为(　　) 【答案】C 回音壁的原理 北京天坛公园的回音壁(如图12－6－7甲所示)就是利用了声波反射的道理。回音壁是明代修建的，已有300多年的历史，它是一个圆形的墙壁，直径有65 m(如图12－6－7乙所示)。一个人对着回音壁说话，他发出的声波沿着回音壁多次反射，另一个人贴近回音壁可以听到前一个人说的话。回音壁充分显示了我国劳动人民的智慧。 物理 选修3-4 物理·人教版 第十二章 机械波 知识与技能 1．知道波传播到两种介质交界面时，会发生反射和折射。 2．知道波发生反射时，反射角等于入射角，反射波的频率、波速和波长都与入射波相同。 3．知道波发生折射是由于波在不同的介质中速度不同和折射角与入射角的关系。 4．掌握惠更斯原理，理解用惠更斯原理解释波的反射和折射现象。 5．了解波面和波线的概念。 过程与方法 1．在已学过的回声和声音反射与折射的基础上，进一步加深对波的特性的理解。 2．通过实验演示和日常生活经验辅助教学，激发学生感受知识的兴趣。 情感、态度与价值观 1．培养学生怎样理解和学习抽象概念。 2．培养学生由现象结论现象的思维模式。 1.假设水面有一个波源，水波向四周传开。任何振动状态相同的点都组成了一个个圆。我们把这些圆叫做一个个________，而与波面垂直的那些线代表了波的________，叫做________。 2．惠更斯原理：介质中任一波面上的各点，都可以看做发射子波的________，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的包络面就是________。 3．由惠更斯原理我们可推得，在波的反射中，反射角________入射角。 答案： 1．波面　传播方向　波线 2．波源　新的波面 3．等于 (1)波面 波源引起的振动在介质中向各个方向传播，如果把某一时刻振动状态相同的点连接起来组成一个面，这个面就叫做波面。 例如：①球面波：波阵面是以波源为球心的一个个球面，波线是这些球面的半径，这种波为球面波。 ②平面波：波面是平面的波为平面波。 知识点1 波面和波线 (2)波线 用来表示波的传播方向，在各向同性介质中波线与波面垂直。 (3)波面与波线的关系 注意：无论是球面波，还是平面波，同一波面上的各质点振动情况完全相同。 介质中任一波面上的各点，都可以看做发射子波的波源，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的包络面，就是新的波面。例如： 知识点2 惠更斯原理 注意：惠更斯原理只能解释波的传播方向，不能解释波的强度。 【例1】下列说法正确的是 (　　) A．波在介质中传播过程中，振动相同的点连接起来组成的面就叫做波面 B．波线是用来表示波的传播方向的，波线与波面总是垂直的 C．无论是球面波，还是平面波，同一波面上各质点的振动情况完全一样 D．波面上的各点都可以看作一个个新的小波源，称为子波，子波在前进方向上任意时刻形成的包络面，就是新的波面 【答案】B、C、D 【解析】振动相同的质点在同一时刻组成的面，叫做波面，故A错；波线表示波的传播方向，在同一种介质中传播时，波线与波面总是垂直，表示为一条直线，在不同介质中传播时，表示为折线或曲线，但总跟在对应介质中的波面垂直，故B对；波面是同一时刻各质点连线组成的，其上各质点振动情况一样，可以看作相同的一个个新的小波源，这些波往前传播情况一样，经过相同时刻到达的位置的连线又可以连接成一个面，就形成新的波面，故C、D均正确。 【思维点悟】本题考查了波面、波线的定义及两者之间的关系和惠更斯原理，关键是能够结合图示理解和掌握这些比较抽象的概念。 对应练习 1．对于平面波，波面与波线________；对于球面波，波面是以________为球心的球面，波线沿球面的________方向。介质中任一波面上的各点，都可以看做________。 答案：垂直　波源　半径　发射子波的波源 知识点3 波的反射 (1)定义：当波遇到障碍物时，会返回到原来的介质中继续传播，这种现象叫波的反射。 入射角：入射波线与法线的夹角，如图12－6－1中所示的α。 反射角：反射波线与法线的夹角，如图12－6－1中所示的β。 (2)反射定律 ①反射波线，入射波线和法线在同一平面内； ②反射波线与入射波线分居法线两侧； ③反射角等于入射角，即α＝β。 注意：在反射现象中，反射波的波长、频率和波速都跟入射波的完全相同。 【例2】用惠更斯原理证明平面波的反射定律。 【证明