高考病句复习.pptVIP

高考冲刺 ——辨析病句 2002年《考试说明》相关要求 ③辨析并修改病句(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑) 一、语序不当 1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。 过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。 2．望见修饰语长的句子，检查是否患修饰语语序不当症—— （1）多重状语： （1）多重定语： 正确的语序应是： 表示领属的名词、代词或短语+数量短语+动词、动词短语+形容词、形容词短语+表性质的名词。 如：（我们的）（一位）（有经验的）（优秀的）（数学）老师。 错例：里面陈列着各式各样的列宁过去使用过的东西。 4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。 闻一多先生是大勇的革命烈士， 是热情的优秀诗人，是卓越的学者。 二、搭配不当 5．望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。 不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。 6．望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。 蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 7．望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症 春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。 8．望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 9．望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。 三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。 　　(1)他的许多作品曾在全国美术家展览会上播出。 　　这句话里的主语中心词“作品”，与谓语中心词“播出”词意不搭配，应该将“播出”改为“展出”。 出现这种病句。往往是因为主语和谓语中的修饰限制语较多所造成的。改正的方法是先划分主语、谓语，再提出中心词，搭配的词语就很容易选择了。 　　(2)主语、谓语如果是并列短语，双方在语义方面必须能全面配合。 　　例如：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。 　　这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。 改：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。 (3)主语和谓语不能部分重复，部分重复会造成主谓搭配不当。 ①星际物质在大气中的燃烧，不是一下子就燃烧完的。 ②历史的发展不是按照某些人的愿望而发展的。 ③人类的发声，是由空气通过咽喉部的声带引起振动而发声的。 ①句的主语是“星际物质在大气中的燃烧”，中心词是“燃烧”，谓语就该说这种燃烧是怎样进行的，可是，后边谓语中又说“燃烧”，就语义重复而不能说明问题了。改正办法：删去主语中的“的燃烧”。②句的情况也类似。改正办法：删去主语中的“的发展”；让“历史”作主语。③句主谓语当中都有“发声”，二者不能配合。改正办法：删去主语中的“的发声”让“人类”作主语。 　　2．动宾搭配问题 　　要做到动词与宾语互相配合得当，首先要注意动词和宾语双方的选词恰当，所选的动词得能支配宾语，宾语也确实能接受动词的支配。比如，我们选用“节省”这一动词，同它搭配作宾语的词是很多的，诸如“精力”、“经费”、“开支”、“资金”、“费用”、“物力”等；但同“原则”、“敌人”、“亲人”、“道德”不能搭配。因此，选词正确，不超过动词的支配范围，动词和宾语才能产生应有的语义关系， 彼此才能配合得当。 其次，要注意让动词和宾语的中心语相照应，同整个宾语相配。看下面这个句子： 我们一边剥麻，一边改进剥麻的速度。 这个例句的动词和宾语搭配不当。“改进”不能支配“速度”，能支配“速度”的是“增加”、“放慢”、“改变”或“加快”。根据语境，这里应将“改进”改为“加快”。 再次，注意不要改变固定的动宾搭配格式。 　　人们在长期的遣词造句实践中。对动宾搭配逐渐形成了一些固定格式，如“起……作用”“达到……目的”“作出……决定”“实现……愿望”等。这些固定的格式，是不能任意改变的，否则就容易造成动宾搭配不当的语病。例如：在教代会上，老校长提出了“师生齐努力，共创文明校”的决定。 　　“提出”这一动词，与之搭配适宜的宾语有：“要求”、“问题”、“建议”、“议案”。这里恰当的应是“议案”。 三、成分残缺或赘余 10．望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。 对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。 11．望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。 为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了