2015届高三物理一轮复习专题训练22 等效法及其应用.docVIP

一．方法介绍 等效法是科学研究中常用的思维方法之一，它是从事物的等同效果 用等效法研究问题时，并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调 二．典例分析 1．物理量等效 在高中物理中，小到等效劲度系数、合力与分力、合速度与分速度、总 例l．如图所示，ABCD为表示竖立放在场强为E=104V/m的水平匀强电场中的绝缘光滑轨道，其中轨道的BCD部分是半径为R的半圆环，轨道的水平部分与半圆环相切A为水平轨道的一点，而且把一质量m=100g、带电q=10－4C的小球，放在水平轨道的A点上面由静止开始被释放后，在轨道的内侧运动。（g=10m/s2）求： （1）它到达C点时的速度是多大？ （2）它到达C点时对轨道压力是多大？ （3）小球所能获得的最大动能是多少？ 【解析】（1）、（2）设：小球在C点的速度大小是Vc，对轨道的压力大小为NC，则对于小球由A→C的过程中，应用动能定律列出： …………………① 在C点的圆轨道径向应用牛顿第二定律，有： ……………………………② 解得：………③ 高中物理中我们经常遇到此类问题，如运动学中的逆向思维、电荷在的状态或过程的一种思维方法． 例．矩形裸导线框长边的长度为2l，短边的长度为l，在两个短边上均接有阻R的电阻，其余部分电阻均不计．导线框的位置如图所示，线框内的磁场方向及分布情况如图，大小为．一电阻为R的光滑导体棒AB与短边平行且与长边始终接触良好．起初导体棒处于x=0处，从t=0时刻起，导体棒AB在沿x方向的力F作用下做速度为v的匀速运动求： 回路总电阻回路感应电流棒匀速运动F=F安=Bil 解得： 2分 （2）导体棒AB在切割磁感线过程中产生半个周期的正弦交流电 块模型、碰撞模型、弹簧振子模型等．实际上，我们在学习新知识时，经常将新的问题与熟知的物理模型进行等效处理．．如图所示，R1、R2、3为定值电阻，但阻Rx为电阻箱．当Rx为Rx110 Ω时，通Ix1=l A；当Rx为Rx18 Ω时，Ix2=0.6A．则当Ix=0.l A时，Rx3． 应B=1 T、范围足够大的匀强磁场中，磁场方6 w的牵引力牵引一根质量m0.2 kg，电阻R1 Ω放在导轨上的金属棒由静止动势，回路中有感应电流，棒受安培力方向沿导轨向下，由PFv可知，随着棒速度增加，牵引力将减小，安培力增大，棒的加速度减小，稳定时有：牵引力等于安培力和棒重力沿导轨向下的分力之和，在导轨平面内，有 【文献资料】