2015年高考第二轮复习数学安徽文科专题一 常以客观题形式考查的几个问题第1讲 集合与常用逻辑用语.docVIP

专题一　常以客观题形式考查的几个问第1讲　集合与常用逻辑用语 真题试做 1．(2012·山东高考，文2)已知全集U＝{0,1,2,3,4}，集合A＝{1,2,3}，B＝{2,4}，则(UA)∪B为(　　)． A．{1,2,4} B．{2,3,4}C．{0,2,4} D．{0,2,3,4} 2．(2012·大纲全国高考，文1)已知集合A＝{x|x是平行四边形}，B＝{x|x是矩形}，C＝{x|x是正方形}，D＝{x|x是菱形}，则(　　)． A．AB B．CB C．DC D．AD 3．(2012·安徽高考，文2)设集合A＝{x|－3≤2x－1≤3}，集合B为函数y＝lg(x－1)的定义域，则A∩B＝(　　)． A．(1,2) B．[1,2] C．[1,2) D．(1,2] 4．(2012·陕西高考，文4)设a，b∈R，i是虚数单位，则“ab＝0”是“复数a＋为纯虚数”的(　　)． A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件 5．(2012·安徽高考，文4)命题“存在实数x，使x＞1”的否定是(　　)． A．对任意实数x，都有x＞1 B．不存在实数x，使x≤1 C．对任意实数x，都有x≤1 D．存在实数x，使x≤1 考向分析 本部分内容在高考题中主要是以选择题和填空题的形式出现，集合在高考中主要考查三方面内容：一是考查集合的概念、集合间的关系；二是考查集合的运算和集合语言的运用，常以集合为载体考查不等式、解析几何等知识；三是以创新题型的形式考查考生分析、解决集合问题的能力．对逻辑用语的考查，主要是对命题真假的判断、命题的四种形式、充分必要条件的判断、全称量词和存在量词的应用等． 热点例析 热点一　集合的概念与运算 已知A＝{0,1，a}，B＝{a2，b}，且A∩B＝{1}，A∪B＝{0,1,2,4}，则logab＝(　　)． A．－1 B．0 C．1 D．2 规律方法 解答集合间的运算关系问题的思路：先正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性、代表的意义，再根据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解． 确定(应用)集合间的包含关系或运算结果，常用到以下技巧：①若已知的集合是不等式的解集，用数轴求解；②若已知的集合是点集，用数形结合法求解；③若已知的集合是抽象集合，用Venn图求解；④注意转化关系(RA)∩B＝BBRA，A∪B＝BAB，U(A∩B)＝(UA)∪(UB)，U(A∪B)＝(UA)∩(UB)等． 变式训练1 (2012·合肥八中冲刺卷，文2)设全集U＝R，已知集合A＝，B＝{x|2x2－7x＋3≤0}，则(RA)∩B＝(　　)． A. B．(1,2] C．[1,3) D．[1,3] 热点二　命题的真假与否定 给出下列四个结论： ①命题“若α＝β，则cos α＝cos β”的逆否命题； ②“存在x0∈R，使得x2－x＞0”的否定是：“任意x∈R，均有x2－x＜0”； ③命题“x2＝4”是“x＝－2”的充分不必要条件； ④p：a∈{a，b，c}，q：{a}{a，b，c}，p且q为真命题． 其中正确结论的序号是__________．(填写所有正确结论的序号) 规律方法 1.命题真假的判定方法： (1)一般命题p的真假由涉及的相关知识辨别； (2)四种命题的真假的判断根据：一个命题和它的逆否命题同真假，而与它的其他两个命题的真假无此规律； (3)形如p或q，p且q，非p命题的真假根据真值表判定； (4)全称命题与特称命题的真假的判定：全称命题p：任意x∈M，p(x)，其否定形式是存在x0∈M，非p(x0)；特称命题p：存在x0∈M，p(x0)，其否定形式是任意x∈M，非p(x)． 2．命题的否定形式有： 原语句 是 都是 至少有一个 至多有一个 ＞ 任意x∈A，使p(x)真 否定形式 不是 不都是 一个也没有 至少有两个 ≤ 存在x0∈A，使p(x0)假 变式训练2 已知命题p：“任意x∈[1,2]，x2－a≥0”；命题q：“存在x∈R，x2＋2ax＋2－a＝0”，若命题“p且q”是真命题，则实数a的取值范围是(　　)． A．a≤－2或a＝1 B．a≤－2或1≤a≤2 C．a≥1 D．－2≤a≤1 热点三　充分条件、必要条件、充要条件的判定 已知p：－2≤x≤10，q：1－m≤x≤1＋m(m＞0)．若非p是非q的必要而不充分条件，求实数m的取值范围． 规律方法 (1)对充分条件、必要条件的判断要注意以下几点： ①要弄清先后顺序：“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A，且A不能推出B；而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B，且B不能推出A. ②要善于举出反例：当从正面判断或证明一个命题的正确或错误不易进行时，可以通过举出恰当的反例来说