2015年高考第二轮复习数学全国理科专题一 常以客观题形式考查的几个问题第3讲 不等式、线性规划.docVIP

2015年高考第二轮复习数学全国理科专题一 常以客观题形式考查的几个问题第3讲 不等式、线性规划.doc

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专题一 常以客观题形式考查的几个问题第3讲 不等式、线性规划 真题试做 1.(2012·重庆高考,理2)不等式≤0的解集为(  ). A.B. C.∪[1,+∞)D.∪[1,+∞) 2.(2012·大纲全国高考,理9)已知x=ln π,y=log52,z=e-,则(  ). A.x<y<z B.z<x<y C.z<y<x D.y<z<x 3.(2012·四川高考,理9)某公司生产甲、乙两种桶装产品.已知生产甲产品1桶需耗A原料1千克、B原料2千克;生产乙产品1桶需耗A原料2千克、B原料1千克.每桶甲产品的利润是300元,每桶乙产品的利润是400元.公司在生产这两种产品的计划中,要求每天消耗A,B原料都不超过12千克.通过合理安排生产计划,从每天生产的甲、乙两种产品中,公司共可获得的最大利润是(  ). A.1 800元 B.2 400元 C.2 800元 D.3 100元 4.(2012·重庆高考,理10)设平面点集A=,B={(x,y)|(x-1)2+(y-1)2≤1},则A∩B所表示的平面图形的面积为(  ). A.π B.π C.π D. 5.(2012·浙江高考,理17)设a∈R,若x>0时均有[(a-1)x-1](x2-ax-1)≥0,则a=__________. 考向分析 通过高考试卷可分析出:在不等式中,主要热点是线性规划知识、均值不等式及解不等式等,单纯对不等式性质的考查并不多.解不等式主要涉及一元二次不等式、简单的分式不等式、对数和指数不等式等,并且以一元二次不等式为主,重在考查等价转化能力和基本的解不等式的方法.均值不等式的考查重在对代数式的转化过程及适用条件,等号成立条件的检验,常用来求最值或求恒成立问题中参数的取值范围.线性规划问题是高考的一个必考内容,主要还是强调用数形结合的方法来寻求最优解的过程,体现了数学知识的实际综合应用.不等式知识的考查以选择题、填空题为主,也蕴含在解答题中,题目难度为中低档,但考查很广泛,需引起重视. 热点例析 热点一 不等式的性质及应用 (1)设0<a<b,则下列不等式中正确的是(  ). A.a<b<<B.a<<<b C.a<<b<D.<a<<b (2)某车间分批生产某种产品,每批的生产准备费用为800元.若每批生产x件,则平均仓储时间为天,且每件产品每天的仓储费用为1元.为使平均到每件产品的生产准备费用与仓储费用之和最小,每批应生产产品(  ). A.60件     B.80件     C.100件     D.120件 规律方法 (1)弄清每一个不等式性质的条件和结论,注意条件的变化对结论的影响. (2)判断不等式是否成立时,常利用不等式的性质、基本不等式、函数的单调性等知识以及特殊值法. (3)应用基本不等式求最值时一定要注意基本不等式成立的条件,必要时需要对相关的式子进行变形、构造常数等以符合基本不等式应用的条件,此外还要特别注意等号成立的条件,以确保能否真正取得相应的最值. 变式训练1 已知log2 a+log2 b≥1,则3a+9b的最小值为__________. 热点二 不等式的解法 已知不等式ax2-3x+6>4的解集为{x|x<1或x>b}. (1)求a,b; (2)解不等式(c为常数). 规律方法 (1)求解一元二次不等式的基本思路:先化为一般形式ax2+bx+c>0(a>0),再求相应一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集. (2)解简单的分式、指数、对数不等式的基本思想是利用相关知识转化为整式不等式(一般为一元二次不等式)求解. (3)解含“f ”的不等式,首先要确定f(x)的单调性,然后根据单调性进行转化、求解. (4)解含参数不等式的难点在于对参数的恰当分类,关键是找到对参数进行讨论的原因,确定好分类标准,层次清晰地求解. 变式训练2 已知f(x)=则f(x)>-1的解集为(  ). A.(-∞,-1)∪(0,+∞) B.(-∞,-1)∪(0,1)∪(1,+∞) C.(-1,0)∪(1,+∞) D.(-1,0)∪(0,1) 热点三 线性规划问题 (1)在直角坐标平面上,不等式组所表示的平面区域的面积为,则t的值为(  ). A.-或      B.-5或1 C.1          D. (2)已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组给定.若M(x,y)为D上的动点,点A的坐标为(,1),则的最大值为(  ). A.4     B.3     C.4     D.3 规律方法 1.线性规划问题的三种题型 一是求最值;二是求区域面积;三是知最优解或可行域确定参数的值或取值范围. 2.解答线性规划问题的步骤及应注意的问题 解决线性规划问题,首先要作出可行域

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