积的乘方与幂的乘方.pptVIP

回顾与思考 议 一 议 等于多少？与同伴交流你的做法。 议 一 议 （2）28×58，212×512 分别等于多少？ 随堂练习 本节课你的收获是什么？ 做 一 做 （1）（3×5）7 =3（　）·5（　） （2）（3×5）m=3（　）·5（　） （3）（ a b ）m =a（　）·b（　） 结 论 积的乘方等于＿＿＿＿＿＿＿ ———————————— 即（ab）n=anbn (n是正整数) 随堂练习 计算： (－３n)3 (5xy)3 -a3+(-4a)2a 试　一　试 (1) (３x)2 (2) (-2b)5 (3) (-2xy)4 (4) (3a2)n 议 一 议 下面的计算是否正确？如有错误请改正． （１）（ab4）4=ab8 （２）（-3pq）2= - 6p2q2 （３） (23)4=234 探究延伸 不用计算器，发挥你的聪明才智，相信你能很快求出下列各式的结果． ２２×３×５２　 ２４×３２×５３ 小 结 今天你有什么收获？谈谈你最大的感受是什么？和同伴交流一下． 例:地球可以近似地看做是球体，如果v,r分别 代表球的体积和半径，那么 地球的半径约为６×１０３千米，它的体 积大约是多少立方千米？ 《数学》(北师大.七年级 下册) ? 回顾 思考 ? am · an (a·a· … ·a) n个a =(a·a· … ·a) m个a = a·a· … ·a (m+n)个a = am+n ? 幂的意义: a·a· … ·a n个a an = 同底数幂乘法的运算性质： am · an = ? am+n （m,n都是正整数） 推导过程 （1） 23×53 =（2×2×2）×（5×5×5） = 8×125 =1000 （2） 23×53 =（2×5）×（2×5）×（2×5） =10×10×10 =1000 （3）23×53 =（2×2×2）×（5×5×5） =（2×2×2）×（5×5×5） =（2×5）×（2×5）×（2×5） =（2×5）3 =103 =1000 28×58 =（2×5）8 =108 212×512=（2×5）12 =1012 （3）从上面的计算中，你发现了什么规律？再换一个例子试试。（请你用自己的语言描述） 正方体的边长是 2 cm, 则乙正方体的体积 V乙= cm3 V甲 是 V乙 的 倍 8 125 即 53 倍 正方体的体积比与边长比的关系 正方体的体积之比= 边长比的 立方。 甲正方体的边长是乙正方体的 5 倍，则 甲正方体的体积 V甲= _ cm3 1000 乙球的半径为 3 cm, 则 乙球的体积V乙= cm3. V甲 是 V乙 的 倍 即 103 倍 球的体积比与半径比的关系 球体的体积之比= 半径比的 立方。 甲球的半径是乙球的10倍，则甲球的体积V甲= __cm3 . 1000 36? 36000? 地球、木星、太阳可以近似地看作球体 。木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和102倍，它们的体积分别约是地球的 倍和 倍. 木星 地球 太阳 体积扩大的倍数比半径扩大的倍数大得多. 如果甲球的半径是乙球的n 倍，那么甲球体积是乙球体积的 倍。 n3 103 106 (102)3=106，为什么？ (102)3 =102×102×102 =102+2+2 =102×3 =106 太棒了 (根据 ). (根据 ). 同底数幂的乘法性质 幂的意义 (102)3=106，为什么？ (102)3=106，为什么？ 做 一 做 做一做 计算下列各式，并说明理由 . (1) (62)4 ; (2) (a2)3 ; (3) (am)2 ; (4) (am)n . 解：(1) (62)4 (2) (a2)3 (3) (am)2 = 62·62· 62·62 =62+2+2+2 =68 = a2·a2·a2 =a2+2+2 =a6 =am·am =am+m (4) (am)n =am·am· … ·am