语文S版二年级语文下册：《语文百花园六》教学设计.docVIP

语文百花园六 教学设计 　　【内容简析】 　　《语文百花园六》共安排了四项内容，包括“语海畅游”“读一读”“我的采集本”和“语文大课堂”。“语海畅游”以感受汉字的特点为主；“读一读”目的是培养学生的阅读兴趣；“我的采集本”是引导学生了解我国古代的科学成就；“语文大课堂”是引导儿童从庆祝“六·一”联欢会中进行综合性学习。 　　【设计理念】 　　语文教学要重视综合知识的整合与运用，让学生联系自己的生活经验去探求新知，拓展学生的知识面。在教学过程中，通过学生之间、师生之间的合作学习，构建学生自主、合作、探究的学习方式。同时通过各种形式的读、议、练，鼓励和调动学生的学习积极性，使学生在乐中学。 　　【教学目标】 　　1初步感受汉字的规律，了解识字的方法。 　　2理解相同的字在不同句子里的意思有什么不同。 　　3积累成语。 　　4培养学生的阅读兴趣。 　　5培养学生的语文综合能力。 　　【重点难点】 　　重点：感受汉字规律。 　　难点：进行《庆祝“六一”联欢会》综合性学习。 　　【教学时间】 　　两课时。 　　【教学流程】第一课时 　　本课学习内容：语海畅游、背一背、读一读、我的采集本。 　　一激发情感，提出要求 　　二到语海中畅游 　　（一）汉字真有趣 　　1自由读，要求读准字音。 　　2同桌互读，纠正错音。 　　3想一想：这些汉字你是怎样识记它们的？ 　　4你还可以说出