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一、招生目录简介
01-行政管理理论与实践
研究方向
02-教育行政管理
(01)101-思想政治理论
201英语一或202俄语或203 日语或240德
语或241法语
620-学科基础
841-公共管理与公共政策
初试科目
(02)101-思想政治理论
201英语一或202俄语或203 日语或240德
语或241法语
620-学科基础
841-公共管理与公共政策
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
二、报录比简介
近3年考研报录比对比
录取人 保研人
报考年份 报考人数 复试人数 调剂人数
数 数
2011 108 17 14 7 0
2010 103 19 17 8 0
近3年考研初试分数线对比
报考年份 总分 政治 英语 数学/专业课一 专业课二
2011 360 60 60 90 90
2010 345 55 55 90 90
近3年考研实际录取分数线对比
报考年份 总分 政治 英语 数学/专业课一 专业课二
2011 372 70 62 97 92
2010 352 64 60 98 96
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
三、公共政策评价的功能与目的
公共政策评价的功能:政策评价既是技术问题,又是政治和社会过程
1. 提供政策运行的可靠信息,提升政策质量
2. 检查政策目标与政策执行存在的问题:纠正目标或纠正执行
3. 提出政策建议和分配政策资源的依据:决定政策是否延续或终止
4. 向各利益相关者提供政策信息,构建良好社会关系
四、公共政策评价的类型
1. 正式评价与非正式评价:前者规范客观标准但成本高,对人力物力财力要求多;后者灵活多样成本低
但不客观公正
2. 内部评价与外部评价:前者掌握信息容易但很难具有客观性;外部评价尤其是目标群体的评价应受到
重视,但采集信息较困难
3. 事前评价,执行评价与事后评价:这已经不是单单的政策效果评价了
第二节:公共政策评价的操作
一、公共政策评价的标准(可以运用于具体的评价方案的设计)
1. 要确定统一的标准困难在于:政策目标的不确定性;法规制度的限制;政策效果的非预期性;量化与
主观的矛盾,不易量化
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