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训练三十二 [语言文字运用+文学类文章阅读]
一、语言文字运用(12分。每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.引擎(qíng) 发酵(xio)
滞纳金(zhì) 曲径通幽(qū)
B.逆袭(xí) 角逐(jiǎo)
捅娄子(lóu) 瑕不掩瑜(yú)
C.脖颈(jǐng) 烙印(lo)
钻牛角尖(zuān) 萎靡不振(mǐ)
D.推诿(wěi) 缜密(zhěn)
潜规则(qin) 稳操胜券(qun)
2.下列词语中,没有错别字的一句是( )
A.尺牍 插座 攻城掠地 湮没无闻
B.喋血 文身 披沙拣金 形迹可疑
C.影碟 膨胀 胸无城府 锐不可挡
D.马甲 版画 欢呼鹊跃 拾人牙慧
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.一桌饭消费竟高达1.5万余元,这张令人瞠目结舌的账单是海南省有关部门联合调查组在海口一家酒店暗访公款高消费等问题时看到的。
B.在“国五条”发布以来的政策敏感期里,本市地产界的拿地大户们似乎都对拿地保持观望的态度,土地交易市场呈现出一幅人去楼空的萧条景象。
C.面对央视的曝光和舆论的批评,苹果公司的声明“假、大、空”,其傲慢的态度昭然若揭,这无疑是对监督的嘲笑,是在给消费者的伤口撒盐。
D.这篇杂文的作者对传统文化有相当深厚的积累,全文旁征博引,融古通今,其中的许多引证看似雪泥鸿爪,其实环环相扣,凸显了文章主线。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.医学研究表明,气温骤降或突然由温暖的环境来到寒冷的环境,往往会诱发冠心病、脑中风等心脑血管疾病发作。
B.国民教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的增强越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量的提高。
C.计划于6月至8月择机发射的“神舟十号”,将是飞船在太空飞行时间最长的一次,3名航天员将驾乘飞船与“天宫一号”实施载人空间交会对接。
D.不同的生活习俗、自然条件等,使各地的民居在平面布局、结构方式、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。
二、古诗文默写(5分,每空1分)
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)夫人之相与,俯仰一世。______________,悟言一室之内;或因寄所托,________________。(王羲之《兰亭集序》)
(2)五月渔郎相忆否?小楫轻舟,______________。(周邦彦《苏幕遮》)
(3)莫听穿林打叶声,________________。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?__________________。(苏轼《定风波》)
三、文学类文章阅读(21分)
阅读下面的文章,完成问题。
往事(一)
——生命历史中的几页图画
冰 心
一
将我短小的生命的树,一节一节的折断了,圆片般堆在童年的草地上。我要一片一片的拾起来看,含泪的看,微笑的看,口里吹着短歌的看。
难为他装点得一节一节,这般丰满而清丽!我有一个朋友,常常说,“来生来生!”——但我却如此说:“假如生命是乏味的,我怕有来生。假如生命是有趣的,今生又是满足的了!”
第一个厚的圆片是大海;海的西边,山的东边,我的生命树在那里萌芽生长,吸收着山风海涛。每一根小草,每一粒沙砾,都是我最初的恋慕,最初拥护我的安琪儿。
这圆片里重叠着无数快乐的图画,憨嬉的图画,寂寞的图画,和泛泛无着的图画。
放下罢,不堪回忆!
第二个厚的圆片是绿荫;这一片里许多生命表现的幽花,都是这绿荫烘托出来的。有浓红的,有淡白的,有不可名色的……
晚晴的绿荫,朝雾的绿荫,繁星下指点着的绿荫,月夜花棚秋千架下的绿荫!
感谢这曲曲屏山,它圈住了我许多思想。
第三个厚的圆片,不是大海,不是绿荫,是什么?我不知道!
假如生命是无味的,我不要来生。假如生命是有趣的,今生已是满足的了。
七
①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对面屋里母亲唤我,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢
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