仪器分析课程教学改革与探索.pdfVIP

课程教学 仪 器 分 析 课 程 教 学 改 革 与 探 索 张丽华 （赤峰工业职业技术学院 内蒙古 ·赤峰 024 005） 摘 要 仪器分析是分析化学的一部分，它是借助于精密的分析仪器，依据物质的物理性质或物理化学性质来确定物 质的化学组成、含量及结构的分析方法。随着 电子技术、计算机技术、激光技术等新技术应用于仪器中，经典的化学分 析不断被仪器化。仪器分析的应用领域也越来越广泛，它不仅应用于医药、化工、冶金还应用于食品、地质、环保、国防 等领域。 关键词 仪器分析 教学改革 教学方法 中图分类号：G424 文献标识码：A In str um ental Analysis Cour se Teaching R eform and E x lor ation ZHANG Lihua (Chifeng Industry Vocational Technical College, Chifen g, Inner Mon golia 024005) Ab s tra ct Chemical an aly sis is a art of the instrument , it is by mean s of so histicated analytical in struments, accordin g t o the hysical or hy sicochemical ro erties of the substan ce to determine th e ch emical com osition an alysis of the content an d structure. As electronic technology, com ut er technology, laser t echnology and other n ew tec hnologies a lied to the in- strument, classical chemical an aly sis continue to be in strument ed. Instrument al an aly sis a lic ations are increasin gly b ein g u sed , it is not only u sed in harmaceutical , chemical, met allurgical also used in food , geology, env ironment al rot ection , na- tional defen se an d oth er fields . Ke y w ords in strument al analy sis; t each in g reform; teaching meth od 仪器分析课程在教学过程中存在 以下问题：其一，因一些 的理解 。还要尽可能地用一些报废的旧仪器来进行结构原理 大型精密仪器价格昂贵，普及较困难 。而学校仪器的数量又有 的讲解 。比如，在讲可见分光光度计时，就可用报废的 72 1 型 限，特别是精密贵重仪器，有时只有一两台，由于仪器娇贵，担 可见分光光度计，首先让学生观察仪器外部控制按键并熟悉 心学生使用过程中误操作而损毁，所 以，上课时学生只能观摩 其用途和操作方法，再拆开仪器，让学生观察可见分光光度计 或者观看教师演示，学生直接动手操作机会很少。其二，目前 的内部结构和主要部件，教师进一步讲解每一个零部件的作 职业学生文化知识基础薄弱，而仪器分析所包括的分析方法很 用，再让学生试着组装仪器，并画出仪器的光学系统简图。这 繁多，如：电化学分析法、光学分析法、光谱分析法、质谱分析 样就