10036教育预测与规划 浙江省13年10月自考 试题.docVIP

浙江省2013年10月高等教育自学考试 教育预测与规划试题 课程代码：10036 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．______是教育决策的基础，是教育决策科学化的前提条件，它为科学的教育决策提供了关于未来的有价值的信息来源。 A．教育预测 B．教育规划 C．教育计划 D．教育思想 2．______是较早成立教育规划机构的西方国家。 A．美国 B．前苏联 C．法国 D．中国 3．教育系统的______是反映教育系统能否成功地完成预期目标的质量指标。 A．外部有效性 B．内部效率 C．外部生产性 D．收益率 4．______又称为直观判断教育预测，它是根据已知的教育发展规律，运用逻辑推理的方法，对未来教育的发展和变化作出定性判断和推测。 A．定量教育预测 B．定性教育预测 C．探索型教育预测 D．反馈型教育预测 5．下列哪一个不是德尔菲预测法与专家协商预测法和头脑风暴预测法相比的特点？ A．集思广益 B．匿名求真 C．反馈收敛 D．即席原则 6．______是将若干同类观察数据的算术平均数作为预测值的预测方法。 A．算术平均预测法 B．移动平均预测法 C．几何平均预测法 D．指数平滑预测法 7．下列不属于教育规划的功能的是 A．协调教育系统内外关系 B．促进教育资源的合理分配与使用 C．为教育行政管理工作提供目标与依据 D．为教育工作提供了行政指令 8．教育规划的正文不包括以下哪一项？ A．前言 B．署名 C．主体 D．结语 9．______认为，教育规划过程不是一种按部就班的、有条不紊的，逻辑上互相联系的一种程序，而是一种各种个人或利益集团之间主张、意见的冲突、交流、协商、妥协以及再冲突、交流、协商、妥协的连续动态性过程。 A．合理性模式 B．互动性模式 C．客观性模式 D．主观性模式 10．智利1965－1970年的教育改革实行的是什么策略？ A．逐步建立政治共识的策略 B．由上而下的策略 C．细心实验、稳步推广策略 D．机会之窗策略 二、多项选择题(本大题共8小题，每小题2分，共16分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 11．教育系统具有以下几个方面的基本特性 A．开放性 B．层次性 C．发展性 D．科学性 E．超前性 12．根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为 A．定性教育预测 B．反馈型教育预测 C．探索型教育预测 D．定量教育预测 E．规范型教育预测 13．运用德尔菲预测法时应注意哪些问题？ A．让专家了解德尔菲预测法 B．提问的方式要适当 C．调查表要简明扼要 D．支付适当报酬 E．正视德尔菲预测法的不足 14．通常以自变量的个数为标志，可以将回归预测分为 A．一元回归预测 B．多元回归预测 C．线性回归预测 D．非线性回归预测 E．几何平均预测 15．依据教育层次不同，可以将教育规划分为 A．幼儿教育发展规划 B．基础教育发展规划 C．师范教育发展规划 D．高等教育发展规划 E．成人教育发展规划 16．教育规划无论是作为国家、地区或部门发展规划的一个组成部分，还是作为教育部门的一个独立的文件，其基本内容都应该包括 A．现状概述 B．发展目标 C．对策与措施 D．指导思想 E．序言 17．影响教育规划准确性的因素有哪些？ A．教育规划资料 B．教育预测结果 C．教育规划方法 D．教育规划的人员素质 E．教育规划体制 18．一般教育规划的行文内容包括 A．标题 B．日期 C．正文 D．署名 E．摘要 三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 19．教育投资 20．德尔菲预测法 21．移动平均预测法 22．教育规划的预见性 23．入学率指标 四、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分） 24．一般教育发展战略的具体研究问题侧重在哪些方面？ 25．在选取教育预测方法时应该考虑哪些方面的因素？ 26．头脑风暴预测法的优点有哪些？ 27．教育规划一般需要详细说明的内容有哪些？ 28．制定规划过程论证阶段有哪些工作步骤？ 29．社会主义国家教育规划的特点有哪些？ 五、应用题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 30．实施教育预测是教育预测实际操作过程中的关键环节，其难易程度与所选取的预测方法有密切的关系。虽然不同类型的教育预测，预测实施会略有不同，但一般都是按照哪些步骤来进行？ 31．请你结合实际谈谈制定教育规划的准备阶段需要做哪些工作？