【课件】中小学科研教育方法.pptVIP

何 梅 教育学院 1742331862 课程内容 第一章 教育科学研究绪论 第二章 教育研究的选题与设计 第三章 观察法 第四章 调查法 第五章 教育实验法 第六章 个案研究法 第七章 学术论文写作  第一章教育科学研究绪论 第一节 教育科学研究概述 第二节 教育科学研究的分类 第三节 教育科学研究的原则与基础 第一节 教育科学研究的概述 请思考： 什么是“研究”？ “研究”的定义 广义：对有关问题进行系统的思考 如：“经研究决定。。。。” 狭义：是一种有目的、有计划的认识活动；通过特定的程序和技术，对有待解决的问题进行系统的探究；以经验事实为依据，并将其上升为一般理论。 一、教育科学研究的含义 教育科学研究是指在一定的教育理论的指导下，运用科学的方法来对教育活动进行解释、控制和预测，解决教育活动中的理论和实践问题，进而推动教育理论和实践发展的活动过程。 请分类： 1、我国二十世纪教育体制的发展 2、论学习落后生的转化 3、论愉快教学的实施 4、教育学的学科性质探析 5、高考制度取消后的高校准入机制探究 二、教育科学研究的特点 1、高度的目的性 2、自觉的继承性 3、极大的创新性 三、教育科学研究的意义 1.改善教育教学实践 2.促进教育理论发展 3.提高教师素质 第二节 教育科学研究的类型 一、基础性教育