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开放存取知识库创建对策研究 冯艳花 （山西大学图书馆 030006） 摘 要 OA知识库的成功运作与国家的各项政策支持分不开，另外还有赖于项目执行小组对人员、资金和设施的有效组织管理，对软件平台与服务模式的选择。文章在分析OA知识库发展现状的基础上，对建立与运行OA知识库涉及的问题进行了探讨。 关键词 开放存取 知识库 创建 对策 分类号 G253 Study on Open Access Repository Setting up Feng Yanhua （Library of Shan Xi University 030006） Abstract Setting up an Open Access repository is not a trivial task. On the basis of analyzing the development status of OA repository, this paper indicates that deployment institution should take into account some aspects such as policy management, software platform selection and service model selection. Then the corresponding questions have been discussed. Keywords Open access Repository Set up Strategies 开放存取（Open Access，简称OA）发端于20世纪90年代初，旨在建立一种开放的学术交流模式，主张平等免费地获取和使用学术资源。开放存取知识库（Open Access Repository，简称OAR）作为一种主要的实现途径，由于其在扩大作者影响、提高所在机构学术声誉、实现机构数字知识资产管理，以及提高图书馆信息保障能力等方面的独特优势，许多国家纷纷立项进行研究并发布了一系列的研究成果。近两年，随着香港科技大学机构库、中国科技论文在线等OA知识库的相继建立，我国各界也开始关注并思考图书馆在开放存取背景下的发展问题，值得注意的是，目前除少数如P.Ginsparg 创建的arX、欧洲粒子物理研究所的CERN Document Server及MIT的Dspace等较为成功外，OA知识库的整体发展还处于萌芽阶段。本文将对建立与运行OA知识库涉及的相关问题进行探讨，试图为参与OA知识库建设与OA资源整合的图书馆提供参考。 OA知识库的发展现状 1.1 OA知识库的类型 OA知识库是一个开放存取的在线数据库，研究人员借助一定的工具和软件，提交和存放自己的论文或其它学术资料,主要通过自我存档的方法来实现。按资料集中方式的不同，可分为学科库（subject-based repository）和机构库（Institutional Repository）两种类型。 学科库是围绕特定的学科主题而创建，内容以e印本为主，目前的学科库大多集中在物理、数学、化学、生物与计算机科学等学科。 SPARC事业部主任Richard K. Johnson认为，机构库是一个数字化资源集合，收集并保存一个或多个学术机构的智力产品。美国网络信息联盟（Coalition for Networked Information，简称CNI）的Clifford A. Lynch从大学的角度为IR做了解释，“大学中的机构库是大学为其员工提供的一系列服务，用于管理和发布大学的各个部门及其成员产生的数字化产品，致力于数字化产品长期保存、组织、存取及传播。”[1]简言之，机构库需要具备机构性、学术性、持久性及开放与互操作的特性。 学科库发展现状 国内外已经建立的学科库有很多，笔者对OAIster收集的学科库进行粗略统计发现现有的学科库大致分布在图书馆/信息科学、物理学、数学与计算机科学等学科。[2]经过十多年的发展呈现出以下特点:逐渐突破了学科界限，从起初的物理及相关学科向人文社会科学等学科发展；学科覆盖面各不相同，有些是单一学科的，有些是涉及多个学科门类的综合性学科库；创办主体和经费来源多样化，由大学、下属的院系或图书馆创建，或者是政府部门、学会、协会、研究所参与建设，也有研究人员或志愿者自筹经费、自发创建的；学科库的规模与可持续发展程度有很大差异，总体来看发展不是很理想，通过考察一些综合性的学科库，可以发现有些学科的e印本数目屈指可数，甚至没有任何人提交；对于服务的延续性与论文的长期保存，是人们普遍关注的问题，受创办主体的指导政策、资金来源、技术等等方面的影响，学科库通行的做法是不作任何承诺。 机