【四清导航】2015春七年级语文下册（人教）教学课件：第29课+马（共20张PPT）.pptVIP

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2017-09-03 发布于北京
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猜一猜：四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。（打一动物）自读课文整体感知研读课文欣赏和质疑 2、你欣赏哪种马？ 3、理解文中难句三、诵读积累马的优美词句背诵马美貌的句子试用同样的方法描述一个自己养过或见过的小动物。 * 马布封《马》选自《世界散文精华.欧洲卷》，范希衡译。本文作者布封（1707—1788），法国博物学家、作家。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分。给划线字注音剽悍驯良窥伺羁绊疮痍庇荫鞍辔阔绰妍丽项鬣相得益彰畸形颚骨妒忌观瞻 piāo hàn xùn kuī sì jī bà chuāng yí 面面相觑锦毡遒劲犷野 bì yìn ān pèi chuò yán liè zhāng jī è dù jì zhān qù zhān qíu guǎng ●这是一篇介绍马的科学小品文，也是一篇优美的散文。 ●这是一篇用拟人的修辞手法写马的文章。 ●本文是一篇为家马打抱不平，赞美野马的精神的文章。 1、认识课文 ??? 2、文中写了哪两种生存状态下的马??? 文章写了家马、野马（或人工驯养的马、天然的马）朗读课文，了解马的特性。（朗读讨论分段评点全文总结）人类驯养的马（1）勇毅驯良马是人忠实的朋友（2）奴役驯养人对马不够朋友深刻同情天然野生的马（3）美质（4）美德（5）美貌由衷赞美作者的情感 1、运用对比手法深层探究: 作者对两种马的描述对你有什么启示？崇尚自由善待生命关爱动物尊重自然 *