北师大版九上第三单元第19课缔约结盟的狂潮（共18张PPT）.pptVIP

板书设计 一、原因 1、资本主义经济、政治发展不平衡（根本原因） 2、为了增强实力，重新瓜分殖民地、争夺世界霸权（主因、目的） 二、过程 1、三国同盟（德、奥匈、意） 2、三国协议（英、法、俄） 三、影响 1、扩军备战，严重威胁世界和平 2、争夺焦点在巴尔干（？），巴尔干成为“火药桶”，大战一 触即发。 思考、讨论 在和平与发展成为时代主题的今天，学完了此课，你觉得在国际交往中如何避免地区冲突、维护世界和平？（以朝鲜半岛危机为例） 要点： 1、加强政治对话，平等协商（如六方会谈）； 2、奉行不结盟政策，尊重主权和差异； 3、求同存异，共创双赢； 4、发展经济，改善民生。 * 第19课 缔约结盟的狂潮 ——“三国同盟” 与“三国协约”的形成 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件 5 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 3 1910年工业产量位次 4 3 2 1 1860年工业产量位次 美 德 法 英 项 目 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 从表格中你得到了哪些信息？ （答案提示：可从经济发展及殖民 地占有量两方面观察） 说明了什么问题？ “我们不能只有陆地， 没有海洋。” “欧洲大陆是法国和 俄国的天下。” 德皇威廉二世 德国首相俾斯麦 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 ------德国外交大臣皮洛夫 你知道这句话的含义吗？ 德国要求重新分割世界，要求获得更多的殖民地 一国主导的“三国同盟” 1.1879年，德国和奥匈帝国签订了一个主要是针对俄国的军事同盟条约，规定：如果两国中的一国受到第三国的进攻，另一个国家就要全力进行援助。这是两大军事集团形成中最先缔结的条约。 2.后来，意大利也加入了这一同盟，形成了军事集团“三国同盟”，又称“同盟国”。德国是核心。三国同盟的矛头指向俄国和法国。 “三国同盟’的建立为未来帝国主义战争作了第一步准备。 你能说说三国同 盟是如何形成的吗？ 如果你是沙皇尼古拉二世，面对同盟国的 建立，你打算与哪个国家结盟？盟约如何订立？ 什么是“光荣孤立” 政策？ 英国为什么放弃“光荣孤立”政策？ 拼盘式的“三国协约” 材料阅读： 我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。 ——亨利·帕麦斯顿 想一想，“永久的利益”指的是什么？ 指英国在世界范围的霸权地位，（包括经济霸权、军事霸权和殖民地霸权等）。 亨利·帕麦斯顿 德 奥 俄 1879 意 1882 1882 同盟国 法 英 1904 1907 协约国 1907 拼盘式的“三国协约” 突尼斯问题 世界市场、殖民地 普法战争 巴尔干半岛 巴尔干半岛 1882年 1907年 两大军事集团的性质是什么？ 具有争霸性质的 帝国主义军事侵略集团 火药桶 1.两大军事集团的形成是资本主义列强争夺世界霸权和殖民地的结果。 2.两大军事集团的激烈争夺使巴尔干地区成为欧洲的”火药 桶”。 3.世界大战一触即发。一战的爆发就是两大集团争夺世界霸权的结果。 第19课 缔约结盟的狂潮 帝国主义军事侵略集团（性质） * * *