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5、2 反比例函数的图象与性质
教师寄语:工欲善其事,必先利其器
学习目标:1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤,会反比例函数的图象.
2.经历反比例函数主要性质的以现过程.
3.通过数学活动,让我们观察、归纳、推断可以获得数学猜想,体验数学活动充满着探索性和创造性。体会分类讨论思想、数形结合思想的运用。
学习过程:
前置准备:1、下列各式表示y是x的反比例函数的是()
(A)y= x+1 (B) y= (C) y=5x-3 (D)y=6x2-2x-1
2.上题中的(A)、(C) 叫什么函数?你能说说一次函数y=kx+b(k≠0)的图象吗?反比例函数又会是什么样子呢?
自主学习:
1.思考作函数图象的一般步骤是什什么?
2.自学P135作么比例函数y= 的图象的整个过程,将表格内容填上。
3.完成P136做一做。
4.思考:反比例函数y= 的图象是由几支曲线组成的?当k>0时,两支曲线分别位于哪几个象限内?当k<0时呢?
合作交流:小组讨论交流P136“议一议”,与“想一想”发表自己的见解。然后各小组代表发展见解,全班同学交流。
归纳总结:本节课你学到了什么?你有何疑惑?
当堂训练:
1.下列各点在双曲线y= 上的是()
(A) (1,2) (B) (2,2 ) (C) (4,2) (D)(0,2)
2.反比例函数y= 的图象经过点P(-4,3) 则k的值等于()
(A) 12 (B)- (C) - (D)-12
3.如果反比例函数的图象经过(3,2),那么下列下列各点中在此函数图象上的点是()
(A)(- , 3 ) (B)( 9, ) (C)(- , 2 ) (D)( 6, )
4.P137随堂练习
学习笔记:
课下训练:1.P138习题5,2
2.已知点A(-2,y1 ),B(-3,y2 ),C(4, y3 )都在反比例函数y= - 的图象上,比较y1, y2, y3, 的大小。
3.已知反比例函数y=(a-2)x4-a2 的图象在第二、四象限,则a的值为
4.若反比例函数y= 的图象在第一、三象限,求m的取值范围。
5.当x<0时,函数y= - 的图象在()
A.第四象限 B.第三象限 C.第二象限 D.第一象限
6已知函数y=- 的图象经过点(-2,3),那么下列各点在函数y=kx-2的图象上的是()
A.(4,1) B.( ,-1 ) C.( - ,-11) D.(-3,-21 )
7.反比例函数的图象如图,则它的解析式是()
A.y= (x>0)
B.y=- (x>0)
C.y= (x<0
D.y=- (x<0
8.如果P是反比例函数y= 图象上的点,PQ⊥x轴于点Q,那么△PQO的面积是()
A.8. B.6. C.4. D.2.
中考真题:
如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y= 的图象交于A、B两点
(1)利用图中条件,求反比例函数和一次函数的解析式
(2)根据图象写出一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围。
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