3[1].1水的组成说课稿.docVIP

《水的组成》说课稿 各位领导、老师： 大家好! 我叫张小岭，来自北郭乡第一初级中学。我说课的题目是人教版九年级化学上册第三单元课题一《水的组成》 。下面我就按说教材、说教学方法、说教学过程、说板书设计四个部分向各位领导、老师说课。 一、说教材 1.教材 本课题以人类认识水的组成的简要史实引入并展开，通过水的电解实验和对实验现象的讨论和分析介绍了水的组成，说明水是由氢、氧两种元素组成的。在认识了水的组成的基础上，又学习了一种新的物质——氢气，并结合前一单元所学氧气的知识，从组成上的区别归纳出单质、化合物的概念。在课题之后还提供了稍详细些的资料——水的组成揭秘，为教师和学生提供人类认识水的组成的系统知识。 本节内容是为今后学习元素的概念埋下伏笔，对正确书写化学符号起到了至关重要的作用 2.教学目标氢气+氧气。 由此可见水中含有氢(H)、氧(O)两种元素，即水是由氢元素和氧元素组成的。 教师向学生提出：电解水这个反应属于前面我们所学过的哪一种反应类型呢?为什么? 5、引出新概念 现在，我们来比较一下水电解生成的氢气和氧气的组成与水的组成有什么不同。教师写出氢气(H2) 氧气(O2) 水(H2O)，启发学生从元素种类的角度去考虑。 【学生总结】：氢气和氧气都是由一种元素组成的，而水却是由两种元素组成的。 【老师讲解】：由同种元素组成的纯净物叫做单质，如氧气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)、磷(P)等，由不同元素组成的纯净物叫化合物，如二氧化碳((CO2)、二氧化硫(SO2)、水(H2O)等。像二氧化碳、水、二氧化硫等由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。 6、课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？学生讨论交流总结。 7、布置作业 课本49页习题3、4 四、板书设计