〔中考复习课件〕修辞——语言的花朵.docVIP

* 一、依纲据本1 、课标要求第四学段（7――9 ）年级阅读：了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。初中阶段应掌握的修辞方法(11 种): 比喻、拟人、排比、夸张、对偶、对比、引用、反复、借代、反问、设问2 、课本呈现：长春版语文教材七年级上册阅读20 篇，其中17 篇出现比喻的修辞方法。初中阶段应掌握的程度: 1 、明确各种修辞的概念。2 、准确辨别各种修辞。3 、熟练使用各种修辞。4 、结合语境，分析修辞的作用。二、比喻的基本知识1 、定义：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞方法。2 、三要素：（1 ）本体（被比喻的事物）（2 ）喻体（作比喻的事物）（3 ）比喻词（标志比喻关系的词语）例句：天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。3 、构成比喻必须具备的条件（1 ）甲和乙必须是本质不同的事物。（不能单看有无比喻词）※以下情况不是比喻：a. 同类相比。例句：她的性格很像母亲b. 表示猜度。例句：这天黑沉沉的，好像要下雨。c. 表示想象。例句：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。d. 表示举例的引词。例句：现代又涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等（2 ）甲乙之间必须有相似点。4 、三种基本类型：(1) 明喻本体+ 喻词( 象、如、似、仿佛等)+ 喻体例句:( 覆盆子), 像珊瑚珠攒成的小球。(3) 借喻喻体( 本体、喻词均不出现) 例句：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(2) 暗喻本体+ 喻词( 是、成等)+ 喻体例句: 小时候, 乡愁是一枚小小的邮票。5 、作用（表达效果）：⑴化平淡为生动⑵化深奥为浅显⑶化抽象为具体运用比喻能够在叙述或描写时更加生动形象；在议论时能够使比较复杂或抽象的道理更容易被人理解接受。三、链接考试, 学而致用链接( 一): 比喻与“理解性默写”1 、韩愈《早春呈水部张十八员外》中运用比喻, 道出早春独有特色的诗句是, 。2 、李白曾说“白发三千丈，缘愁似个长”在李煜的《相见欢》中，运用比喻，同样表现愁思之长的句子是，，。3 、李清照的《醉花阴》中，用独特的比喻和巧妙的措词，勾勒出闺中少妇历久愁思的体态的千古绝唱是，，。4 、辛弃疾《破阵子?? 为陈同甫赋壮词以寄之》一词，运用比喻，借用梦境，表现跨马杀敌战斗生活的词句是，。5 、《木兰诗》中运用比喻, 对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的机警加以解答、赞美的句子是, , , 。链接( 二): 比喻与“现代文阅读”题型1 ：直接问及修辞方法及其表达作用或如何理解某个句子。例：《小千世界》题型2 ：请从语言运用的角度对某个句子进行评析。例：《父亲的格言》题型3 ：阅读全文后，该如何理解文题。例：《小千世界》链接( 三): 比喻与作文1 、美题：增强文题的含蓄性⑴拟出美题①《我渴望老师的阳光》②《家，我们成长的避风港》⑵分析美题①阳光总在风雨后( 不经风雨, 怎见彩虹) ②送你一轮明月③我眼中的风景④心中有盏红绿灯⑤翻过那座山⑥我渴望拥有的财富2 、美句：提升语言的精美度世界上, 还有什么字眼比“青春”这两个字更动人，更富有魅力？例⑴: （赵丽宏《青春》节选）青春是早晨的太阳，她容光焕发, 灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻拦她追求大海的脚步。青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿的光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。例⑵：以“生命的色彩”为题写一篇作文。生命的颜色是什么？哥伦布说：“是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。”袁隆平说：“是绿色, 五十个春秋，我躬耕于陇亩, 绿色是奉献, 是希望。”海伦凯勒说: “是黑色, 我在黑暗中勇敢地生活, 黑色是不屈, 是奋发。”列宁说:“是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗, 红色是战斗, 是理想。”南丁格尔说：“是白色，我披着白衣呵护生命，白色是关爱，是责任。”例（3 ）：以“给我一双翅膀”为题写一篇作文小时候，渴望有一双“独立”的翅膀，挣脱父母的束缚。长大后，渴望有一双“追梦”的翅膀，实现自己的理想。痛苦时，渴望有一双“超越”的翅膀，帮助自己飞过绝望。3 、美文回味那些花开的日子四、运用生活1 、作品称谓：处女作2 、电视节目：a name=baidusnap0/a夕阳/B红、青苹果乐园3 、刊物栏目：成长隧道4 、健康饮食：绿色食品5 、家校联络：家校直通车五、欣赏比喻1 、靓词妙语⑴母亲的目光是诚挚亲情的结晶，是无声爱语的聚焦，是母性光辉的闪耀。我们就在她的目光中悄然