一元一次方程68203.docVIP

姓名 王发平 学生姓名 李智航 填写时间 2013.11.14 学科 数学 年级 初一 教材版本 人教版 阶段 第（ ）周 观察期：□ 维护期：□ 上课时间 2013.11.16 课题名称 一元一次方程 课时计划 第（ ）次课共（ ）次课 教学目标 掌握一元一次方程的概念,理解一元一次方程的解题步骤,会解一元一次方程 教学重点 解一元一次方程 教学难点 解一元一次方程 教学过程 一． 知识点回顾 1.一元一次方程的概念 解方程和方程的解 3.解一元一次方程的步骤. 注意事项. 二,例题讲解 1、是关于x的方程有解的m的取值范围是 ( ) A. B. C. D. 2、根据下列条件，能列出方程的是 ( ) A.一个数的是6； B.与1的差的 C.甲数的与乙数一半的和；D.的差的30% 3、方程的解是时，的值是 ( ) A.10 B.-4 C.-6 D.-8 4.已知关于的方程是一元一次方程，则的值是________。 5、若a、b互为相反数，c、d互为倒数，p的绝对值等于2，则关于x的方程(a+b)x2+3cd?x－p2=0的解为________。 6、一件商品按成本价提高20%后标价，又以9折出售，，售价是270元，设这件商品的成本是元，则列出的方程是 ________ 。 7、先去括号，在合并同类项 （1） （2）； 8、解方程 （1） （2） 9、若代数式的值与字母的取值无关，求代数式的值。 10.甲、乙、丙三位同学向贫困地区的少年儿童捐赠图书，已知这三位同学捐赠图书的册数的比是5：6：9. （1）如果他们共捐书320册，那么这三位同学各捐书多少册？ （2）如果甲、丙两位同学捐书册数的和比乙捐书册数的2倍还多12册，那么他们各捐书多少册？ 11、在学校举行的“向灾区献爱心”的募捐活动中，初一1班与初一2班共捐款492元。已知初一1班平均每人捐款5元，初一2班平均每人捐款6元且初一1班比初一2班多6人，问：两班各有学生多少人？. 12、把2000元奖学金发给全校25名三好学生，其中市级三好学生每人奖金200元，校级三好学生每人奖50元，问：全校市级三好学生、校级三好学生各多少人？ 课堂练习 1、下列说法中，正确的是 ( ) A.等式两边都加上一个数，所得结果仍是等式； B.等式两边都乘0，所得结果不一定是等式； C.等式两边都除以同一个数，所得结果仍是等式； D.等式两边都减去同一个式子，所得结果仍是等式； 2、若，则的值是 ( ) A.3 B.-3 C.0 D.6 3、若，，则 4、下列等式中是一元一次方程的是（　　） A．S=ab 　 B. x－y=0 　 C.x=0 　 D .=1 5、给出下面四个方程及其变形： ?①； ②； ③； ④； 其中变形正确的是（ ） A．①③④　B．①②④ C．②③④ D．①②③ 6、已知x=－3是方程k(x+4)－2k－x=5的解，则k的值是（　　） 　Ａ.－２　　　　　　Ｂ.２　　　　　　Ｃ.３　　　　　　　Ｄ.５ 7、甲班有54人，乙班有48人，要使甲班人数是乙班的2倍，设从乙班调往甲班人数x，可列方程（ ） A． B． C． D． 8.解下列方程 (1）7x＋6=8－3x （2）4x－3(20－x)=6x－7(9－x) （3）2（ｘ-2）-3(4ｘ-1)=9(1-ｘ) （4） 9、一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成．现在先由甲单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做，需要几小时完成？ 10、有一个两位数，它的十位上的数字比个位上的数字大5，并且这个两位数比它的两个数位上的数字之和的8倍还要大5，求这个两位数。 11、在甲处劳动的有29人，在乙处劳动的有19人．现在从乙处调一部分人到甲处去支援，使在甲处的人数为在乙处的人数的2倍，应从乙处调多少人到甲处去？ 课后作业 1、若和是同类项，则 ( ) A. B. C. D. 2、一个数的3倍比它的2倍多10，若设这个数为x，可得到方程________________。 3、关于x的两个方程5x－3=4x与ax－12=0的解相同，则a=___