【创新设计】2013-2014高中物理同步课件：4.1 气体实验定律 （鲁科版选修3-3）.pptVIP

一容器中装有某种气体，且容器上有一小孔跟外界大气相通，原来容器内气体的温度为27 ℃，如果把它加热到127 ℃，从容器中逸出的空气质量是原来质量的多少倍？ 解析　设逸出的气体被一个无形的膜所密闭，以容器中原来的气体为研究对象，初态V1＝V，T1＝300 K；末态V2＝V＋ΔV，T2＝400 K 【例4】 盖·吕萨克定律的应用 借题发挥　此题从容器中逸出空气来看是一个变质量问题，为转化为等压变化问题，从而把逸出的空气看成气体的膨胀，因小孔跟外界大气相通，所以压强不变．因此符合盖·吕萨克定律． 一定质量的空气，27 ℃时的体积为1.0×10－2 m3，在压强不变的情况下，温度升高100 ℃时的体积是多大？ 分析：气体质量不变，压强不变，应运用盖·吕萨克定律求解． 解析　空气的初、末状态参量分别为 初状态：T1＝(273＋27)K＝300 K，V1＝1.0×10－2 m3， 末状态：T2＝(273＋27＋100)K＝400 K， 【变式4】 答案　1.33×10－2 m3 房间的容积为20 m3，在温度为7 ℃、大气压强为9.8×104 Pa时，室内空气质量是25 kg.当温度升高到27 ℃、大气压强变为1.0×105 Pa时，室内空气的质量是多少？ 解析　室内气体的温度、压强均发生了变化，原气体的体积不一定再是20 m3，可能增大有气体跑出，可能减小有气体流入，因此仍以原25 kg气体为研究对象，通过计算才能确定． 气体初态：p1＝9.8×104 Pa，V1＝20 m3，T1＝280 K 气体末态：p2＝1.0×105 Pa，V2＝？，T2＝300 K 理想气体状态方程及其应用 【例5】 答案　23.8 kg 借题发挥　对于变质量问题，直接应用气体定律或理想气体状态方程显然不合适，关键是如何灵活选择研究对象，将变质量转化为一定质量，可取原有气体为研究对象，也可以选择剩余气体为研究对象，始末状态参量必须对同一部分气体． 内径均匀的L形直角细玻璃管，一端封闭，一端开口竖直向上，用水银柱将一定质量空气封存在封闭端内，空气柱长4 cm，水银柱高58 cm，进入封闭端长2 cm，如图4－1－7所示，温度是87 ℃，大气压强为75 cmHg，求： 【变式5】 图4-1-7 (1)在图示位置空气柱的压强p1. (2)在图示位置，要使空气柱的长度变为3 cm，温度必须降低到多少度？ 解析　(1)p1＝p0＋ph＝(75＋58) cmHg＝133 cmHg. (2)对空气柱：初态：p1＝133 cmHg，V1＝4S， T1＝(273＋87)K＝360 K. 末态：p2＝p0＋ph′＝(75＋57)cmHg＝132 cmHg， V2＝3S. 解得：T2＝268 K＝－5 ℃. 答案　(1)133 cmHg　(2)－5 ℃ 如图4－1－8所示，一横截面积为S的圆柱形容器竖直放置，圆板A的上表面是水平的，下表面是倾斜的，且下表面与水平面的夹角为θ，圆板的质量为M，不计一切摩擦，大气压为p0，则被圆板封闭在容器中的气体的压强为 (　　)． 气体压强的计算 1. 图4-1-8 A．p0＋Mgcos θ/S B．p0/S＋Mgcos θ/S C．p0＋Mgcos2 θ/S D．p0＋Mg/S 解析　以圆板为研究对象，如图所示，竖直方向受力平衡．pAS′cos θ＝p0S＋Mg，S′＝S/cos θ，所以pA(S/cos θ)cos θ＝p0S＋Mg，所以pA＝p0＋Mg/S.故此题应选D选项． 答案　D 一个气泡由湖面下20 m深处缓慢上升到湖面下10 m深处，它的体积约变为原来体积的 (　　)． A．3倍 B．2倍 C．1.5倍 D．0.7倍 玻意耳定律的基本应用 2． 答案　C 对于一定质量的气体，在体积不变时，压强增大到原来的二倍，则气体温度的变化情况是 (　　)． A．气体的摄氏温度升高到原来的二倍 B．气体的热力学温度升高到原来的二倍 C．气体的摄氏温度降为原来的一半 D．气体的热力学温度降为原来的一半 查理定律的应用 3． 答案　B 一定质量的某种气体在等容变化过程中，已知0 ℃的压强为p0，求温度为t ℃时压强为多大？并判断温度每上升1 ℃，压强增加数值有何特点？ 4． 一定质量的理想气体，在压强不变的情况下，温度由5 ℃升高到10 ℃，体积的增量为ΔV1；温度由10 ℃升高到15 ℃，体积的增量为ΔV2，则 (　　)． A．ΔV1＝ΔV2 B．ΔV1ΔV2 C．ΔV1ΔV2 D．无法确定 盖·吕萨克定律的应用 5． 答案　A 对于一定质量的理想气体，下列状态变化中可能实现的是 (　　)．