机械设计及理论（学科）专业攻读硕士研究生培养方案 - 武汉轻工大学 ....docVIP

机械设计及理论学科、专业 攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 本学科培养德、智、体、美全面发展，具有创业精神和创新能力，能适应当代知识经济时代的人才需求、适应中国社会主义市场经济的建设需要，在机械设计及理论学科方向及相关学科领域从事科学研究、产品研发、工程管理等方面工作的高级专门人才。具体要求如下： 1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国，关心时事，遵纪守法，品德优良，服从国家需要，愿为社会主义现代化建设事业服务。 2、掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识、必要的实验技能和熟练运用计算机的能力；了解本学科专业发展；掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要；具有从事本学科领域内科研、教学或独立承担专门技术工作的能力，具有较强的综合能力和严谨务实的科研工作作风。 3、身心健康。 二、学习年限与学分要求 机械设计及理论学科点硕士研究生的学习年限为二至三年，研究生应在规定学习期限内完成培养计划要求的课程学习，应修学分不少于34学分，并完成学位论文工作。若提前完成培养计划规定的内容，经学科点学术委员会审核，校学位评定委员会批准，可进行论文评审和答辩，答辩通过后可提前毕业，获得硕士学位。 三、研究方向 农产品加工机械现代设计理论与方法——研究农产品加工前、加工中和加工后的机械物理特性、核心加工机械设计开发、干燥技术及干燥装备设计研究、机电产品创新设计、以及现代设计方法的领域应用技术。 包装科学与技术——针对不同的产品性能，在储存技术及其系统设计、绿色缓冲包装材料研究、包装动力学分析、包装合理化研究、包装自动化装置开发、自动包装机研发等方面开展研究。 金属材料性能强化与材料加工过程仿真——研究材料外部形状、力学性能与材料内部组织结构之间的关联律，研究材料加工成型过程中的模拟仿真技术系统，如铸造过程模拟树脂材料成型模拟过程模拟冲压过程模拟焊接过程模拟34或以上。硕士生按培养计划修读的课程，经考试符合要求或考查通过，给予相应的学分。通过自学达到应修课程的要求，并经考试符合要求或考查通过，亦可获得相应的学分。学位课20学分；选修课不少于12学分；必修环节包括实践课（含教学实践、社会实践和科研实践）和专业外语，计2学分。 （一）学位课6 ~ 8门（20学分） 学位课为必修课，含公共必修课和专业基础必修课。 （二）选修课6 ~ 8门（12学分） 选修课（非学位课）由必选课和任选课组成，这类课程主要由导师和硕士生根据专业培养目标和研究方向的要求，结合硕士生的基础、特长和研究兴趣共同确定。鼓励研究生跨学科、跨专业选修课程，以拓宽知识面，培养其适应能力。 选修课包括在基础理论课基础上设立的更深入、更具针对性的专业课，指导教师结合自己研究方向开设的专业方向课，本专业的学科前沿课、实验技术课、学术讨论课，以及其他可选择的跨学科、相关学科、交叉学科课程。选修课中所包括的专业外语或第二外国语，可以考试取得相应学分，但不计入34总学分内。 （三）补修课 以同等学力或跨学科、专业录取的硕士生，除完成培养方案规定的学位课、选修课外，还应补修该专业本科阶段的主干课程2～3门，必修课不计学分，但有科目和成绩要求。否则不能参加硕士论文开题和学位论文答辩。 本学科、专业硕士生课程设置见附表。 五、必修环节 必修环节计2学分。硕士生的必修环节包括实践环节1学分（教学实践或社会实践）和学术活动1学分。教学实践不少于30学时，社会实践不少于30日；学术活动要求硕士生参加10次以上（含10次）的学术活动并至少作2次学术报告（含开题报告）。 必修环节由指导教师和教研组或课题组负责安排、检查和指导，写出考核评语并评出成绩等次，获合格及以上成绩者给予学分。必修环节的目的是使研究生对本学科的教学、科研、生产实际有直接的参与性的训练。必修环节可以采用辅导答疑、批改作业、指导本科生实践、生产实习、课程设计和毕业设计等形式实施。 六、培养方式与方法 1、硕士生的培养采取导师负责和集体指导相结合的方式。对研究生的培养，既发挥导师的主导作用，又要发挥课题组、教研室（研究室）及其他相关教师的集体指导作用。 2、采取课程学习、实践环节、学术活动、科学研究和学位论文工作相结合的培养方式。既要使硕士生具有扎实的理论基础和宽广的知识面，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力，具有较强的知识获取、知识运用和知识创新的能力。 3、导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，遵循理论联系实际的工程科学研究方针，按照每个硕士生的具体情况，在硕士生入学后1个月内制订出研究生的培养计划。 4、在培养过程中，要充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采取启发式、研讨式的教学方式，提高研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力。