浦江乱弹什锦班的调查与的研究.pdfVIP

l III IIIII IIlll IIIIIIII Y1 浦江乱弹什锦班的调查与研究 摘要 浦江乱弹，婺剧六大声腔之一，因源于浦江故得其名，是在浙中地区流传 了300余年的戏曲剧种，曾经班社林立，异常兴盛，深为大家熟知和喜爱。然而 如今的浦江乱弹却陷入了生存和危机之中：表演团体萎缩，原有风貌丧失；浙江 婺剧团、衢州婺剧团虽把浦江乱弹作为主要声腔，但表演风格和艺术特色也发生 了很大变化，早己不是原汁原味；在浦江也只能在个别社区和少数乡村里才能看 到乱弹的表演，并且乱弹音乐的某些优秀传统也在逐渐的遗失。 浦江乱弹什锦班发轫于宋朝，靖康之难后，宋廷南迁，定都临安，瓦子开 始流行，北方的说唱艺术也在南方风靡起来，于是浦江就出现了讲唱表演艺术团 体——什锦班。自南宋末年至明朝中叶的数百年间，浦江一直以讲唱艺术“什锦 班’’的形式流行于世，经久不衰。到了明朝中叶，浦江乱弹始由坐唱搬上舞台， 在1966年的一百多年间，全县创建的什锦班多达一千多个，足见其强大的生命 力。如今在随着专业剧团和农村剧团的纷纷解散，什锦班无疑又担当起传播和保 护浦江乱弹的重要使命。不过，社会政治、经济和文化的变迁对浦江乱弹什锦班 产生了不同程度的影响，从班社的生存空问到组织模式，从演员的身份、地位到 演员的观念、行为，以及乱弹音乐的传承都发生了较大变化，但我们也看到因传 统力量影响而相对稳定的因素。 本文立足于音乐人类学的研究视角，以蒂莫西·赖斯(TimthyRice)的“历 史构成一社会维持—个体的创造和体验”模式为主要理论依据，探讨浦江乱弹什 锦班及与之相关的历史、社会、演员和音乐等因素的关系，对其进行初步的描述 和人类学阐释。 关键词：浦江乱弹；什锦班；调查；研究 II of luantanassortedclass The andResearch Survey Pujiang ABSTRACT in ofthesix WuJu，Because luan．tan，one ShengQiang originatedp哂iang Pujiang middleof areais over300 ofChinese SOwitllthisname．Inthe zhejiangspread years class a abnormalknownand club，晰t11 operasflourishing．Once flourishing，deeply loved．Yet luantanintoexistenceandcrisis：Performance p巧iang falling group today’S WU and WU loss；Though Quzhoutroupe atrophy,andoriginalstyle Zhejiangt