2014高考语文:临考阅读手册《类活用及文言文常见句式》教案.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约3.42千字
  • 约 4页
  • 2017-09-03 发布于安徽
  • 举报

2014高考语文:临考阅读手册《类活用及文言文常见句式》教案.doc

高考语文临考阅读手册:类活用及文言文常见句式 一、名词用作动词 名词在句子中常充当主语、宾语;它前边可以附加数量词、指示代词和形容词。但是,它不能带宾语、补语,不受能愿动词或副词的修饰。如果一个名词不具备自己的语法特点,反而具备了动词的那些语法特点,那么,这个名词就活用作动词了。 规律一:名词前面有副词特别是否定副词或有“能”“可”“足”“欲”等能愿动词修饰,名词活用为动词。 规律二:代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。 规律三:两个名词连用,不是并列、偏正关系,其中一个名词活用为动词 规律四:名词前后用“而”与动词或动词性短语连接,这个名词一般活用为动词 规律五:名词前后用介宾结构作状语或补语,这个名词活用作动词。 二、名词作状语。 状语是用在动词、形容词前面,起修饰、限制作用的。现代汉语中,名词一般不能作状语,而是常用副词充当。在古代汉语中,名词可以作状语,起到副词的作用。有的翻译时需要加上适当的介词。 规律一:表示时间、方位的名词常常活用为状语。 规律二:就一般情况说,凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的,就应该认为是用作状语。 三、名词意动用法 在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。翻译为“以……为……”或“把……当作……” 如:“其闻道也固先乎吾,吾从而师之”中的“师”,就是“以……为老师”的意思。 侣鱼虾而友麋鹿 后人哀之而不鉴之

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档