2014-2015学年高一数学教学辅导课件：第一章 集合与函数的概念1.1.2（人教A版，必修1）.pptVIP

已知A＝{x∈R|x2－2x－8＝0}，B＝{x∈R|x2－2ax＋a2－a－8＝0}，B?A，求实数a的取值集合． [分析]　本题考查集合的关系与方程的联系，解题的关键是对集合B进行分类讨论． [解析]　A＝{x∈R|x2－2x－8＝0}＝{－2,4}． ∵B?A，∴B可以为?，{－2}，{4}或{－2,4}． ①若B＝?，则Δ＝4a2－4(a2－a－8)＜0，即a＋8＜0，∴a＜－8. 根据集合的包含关系求参数范围 规律总结：在进行分类讨论时要做到不重不漏，特别注意不能漏掉对B＝?的讨论． 已知集合A＝{x|1≤x≤2}，B＝{x|1≤x≤a}． (1)若A是B的真子集，求a的取值范围； (2)若B是A的子集，求a的取值范围； (3)若A＝B，求a的取值范围． [解析]　(1)若A是B的真子集，即AB，则a＞2. (2)若B是A的子集，即B?A，则a≤2. (3)若A＝B，则必有a＝2. 3 4 (1)A＝{a，b，c}，求集合A子集的个数． (2)若集合A含有的元素分别为1个、2个、4个、5个，则集合A的子集的个数分别是多少？ *(3)根据上面结果猜测集合A含有n个元素时，集合A子集的个数． (4)若A含有n个元素，猜测集合A真子集的个数． 集合的子集个数问题的考查 4 [解析]　(1)确定集合A各种情形子集的个数：含有一个元素时子集为{a}，{b}，{c}共3个，含有两个元素时子集为{a，b}，{a，c}，{b，c}共3个，含有3个元素时子集为{a，b，c}共1个，另外还有空集?，因此集合A共有8个子集． (2)按上述方法，当集合A含有1个元素时子集个数为2，含有两个元素时子集个数为4，含有4个元素时子集个数为16，含有5个元素时子集个数为32. (3)将上述子集个数整理为21,22,23,24,25，猜测当集合A含有n个元素时子集个数为2n. (4)去掉它本身，应有2n－1个． 规律总结：牢记下述四个结论，解题时可依据这四个结论检验解答正确与否． (1)含n个元素的集合有2n个子集； (2)含n个元素的集合有(2n－1)个真子集； (3)含n个元素的集合有(2n－1)个非空子集； (4)含n个元素的集合有(2n－2)个非空真子集． 4 [答案]　(1)22＝4　(2)21＝2　(3)23＝8　(4)2n　(5)2n－2 [解析]　(3)集合A首先含有元素a1，a2，然后再从剩下的3个元素中选取，即{a3，a4，a5}的子集总数为23＝8个，∴这样的集合A共有8个． ●误区警示 易错点一　误解集合间的关系 已知集合A＝{0,1}，B＝{x|x?A}，则下列关于集合A与B的关系正确的是(　　) A．A?B B．AB C．BA D．A∈B 5 [错解]　因为x?A，所以B＝{?，{0}，{1}，{0,1}}，所以AB，故选B. [错因分析]　本题比较特殊，集合B中的元素就是集合，当集合A是集合B的元素时，A与B是从属关系． [正解]　因为x?A，所以B＝{?，{0}，{1}，{0,1}}，则集合A＝{0,1}是集合B中的元素，所以A∈B，故选D. [点评]　判断集合之间的关系不能仅凭表面的理解，应当注意观察集合中的元素之间的关系．集合之间一般为包含或相等关系．但有时也可能为从属关系．解题时要思考两个问题：(1)两个集合中的元素分别是什么；(2)两个集合中元素之间的关系是什么． 已知集合A＝{0,1}，B＝{x|x∈A}，则集合A与B的准确关系为(　　) A．AB B．BA C．A∈B D．A＝B [解析]　因为集合B是由集合A的所有元素构成，B＝{0,1}所以A＝B，故选D. [答案]　D 易错点二　忽略空集的存在 已知集合A＝{－2≤x≤5}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}．若B?A，求实数m的取值范围． [错因分析]　对于B?A时，有两种情况：①B＝?；②B≠?. 随堂测评 2．已知全集U＝R，则正确表示集合M＝{－1,0,1}和N＝{x|x2＋x＝0}关系的Venn图是(　　) [答案]　B [答案]　B [解析]　集合A，B，C之间的关系如图． 4．若集合A＝{x|0≤x＜3，x∈Z}，则集合A的子集个数为(　　) A．5 B．6 C．7 D．8 [答案]　D [解析]　A＝{x|0≤x＜3，x∈Z}＝{0,1,2}． 因为含有n个元素的集合的所有子集个数为2n，所以A的子集个数为23＝8. 5．下列关系式中正确的个数为(　　) ①{a，b}?{a，b}； ②{a，b}＝{b，a}； ③?{0}；④0∈{0}； ⑤?∈{0}；⑥?＝{0}； ⑦???. A．3 B．4 C．5 D．6 [答案]　C [解析]　由子集的