【课堂导航】2015届高考化学大一轮复习教学讲义12.1化学实验的常用仪器和基本操作.docVIP

第一节　化学实验的常用仪器和基本操作 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。(中频) 2.掌握化学实验的基本操作。(高频) 3.能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 　常见化学仪器及使用方法 1．可加热的仪器 (1)直接加热仪器 (2)垫石棉网加热仪器 2．计量仪器 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 3．分离提纯仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项 ①漏斗加滤纸后，可过滤液体 ②长颈漏斗用于装配气体发生装置 ①可用于试剂注入；过滤时注意“一贴、二低、三靠” ②装配气体发生装置时，应将长颈漏斗下端管口插入液面下，防止气体逸出 萃取、分液；向反应器中滴加液体 分离液体时，下层液体从漏斗下端管口放出，上层液体由上口倒出 除去气体中的杂质，还可作集气瓶、安全瓶、贮气瓶等 ①一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收液 ②装入液体量不宜超过容积的 ③气体一般“长进短出” 用于干燥或吸收某些气体 ①气体一般“粗进细出” ②干燥剂为粒状，常用CaCl2、碱石灰、P2O5等 蒸馏时，用于冷凝蒸气 上口出水，下口进水，使用时应有夹持仪器 4.其他常用仪器 用作热源 (1)酒精量不要超过容积的2/3，但不少于 (2)加热时用外焰 (1)滴瓶用于盛放少量液体药品 (2)胶头滴管用于吸取和滴加液体 (1)胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平置和倒置；滴液时不可接触器壁； (2)滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 (1)用于贮存固体药品的瓶口内壁磨砂，并配有磨砂的玻璃塞 (2)用于贮存液体药品，有无色和棕色，棕色的常用于存放见光易分解的药品 (1)不宜盛放易挥发物，盛碱性物质时还应改用软木塞或橡皮塞 (2)盛放氧化性药品时一定要用玻璃塞 (1)收集气体，短时间贮存 (2)作安全瓶 (3)组装成量气装置 (1)在瓶内进行燃烧反应生成固体时，瓶内应加水或在瓶底铺少许细沙 (2)防止倒吸 (3)排出水的体积即气体在该温度该压强时的体积，适用于测量难溶于水的气体的体积 中学化学中与“0”相关的实验问题： (1)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不在最上部)，在量取液体的体积时液面在“0”刻度或“0”刻度以下。 (2)量筒没有“0”刻度，容量瓶无“0”刻度。 (3)托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边，天平在使用时要调“0”，使用完后再调回“0”。 (4)温度计的“0”刻度在温度计的中下部。 　化学基本操作 1．玻璃仪器的洗涤 (1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗 (2)洗净标准 玻璃内壁附着均匀的水膜，不聚滴，也不成股流下。 (3)常见附着物的洗涤 不易用水清洗的物质，根据其性质选用不同的洗涤剂将其溶解，然后再用水洗。例如： 残留污物 洗涤剂 MnO2 浓盐酸 油污 纯碱溶液 银镜 稀硝酸 硫 CS2 水垢 稀盐酸 难溶碳酸盐 稀盐酸 2.药品的取用 取用 药品 固体药品 液体药品 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量 使用仪器 药匙(或纸槽) 镊子 托盘天平 胶头滴管 用试剂瓶倾倒 量筒，滴定管(或移液管) 3.物质的溶解 (1)固体的溶解 一般在烧杯中进行，为了加速溶解，常采用研细、搅拌、振荡或加热等措施。 (2)液体的溶解 一般先用量筒分别量取一定量的溶质和溶剂，然后先后倒入烧杯里搅拌而溶解；但对于浓H2SO4的溶解，一定要将浓H2SO4缓缓倒入水中，并且边倒边搅拌。 (3)气体的溶解 气体溶解的原则：一要考虑充分吸收，二要考虑防止倒吸。对溶解度较小的气体，如Cl2、H2S、CO2，可用图A所示装置溶解吸收；对极易溶于水的气体，如NH3、HCl，可用图B所示装置溶解吸收。 4．仪器的安装、连接 (1)安装顺序：一般从热源开始，按先下后上、从左到右的顺序。 (2)连接顺序：洗气时，“长进短出”，如图a；量气装置“短进长出”，如图b；干燥管除杂时“大进小出”，如图c。 1．易误诊断(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)加热试管中的液体时，试管口不能对着任何人(　　) (2)将NaOH溶液保存在带橡胶塞的广口试剂瓶中(　　) (3)烧瓶、锥形瓶、量筒加热时均要垫石棉网(　　) (4)称量药品时，若将药品和砝码在托盘天平上放颠倒，最终测得数据一定不准确(　　) (5)长颈漏斗、分液漏斗、容量瓶、滴定管等仪器在使用前都要检查是否漏水(　　) (6)加热蒸发NaCl溶液时，待蒸发皿中液体完全蒸干立即停止加热(　　) (7)加热试管时，先均匀加热，后局部加热(　　) (8)用排水法收集气体后，先撤酒精灯后移出导管(　　) (9)制取气体时，先检查装置气密性后装药品(　　) (10)使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先洗涤干净后检查是否漏