1935年保学在婺源的推行及其折射的社会变迁.pdfVIP

DOI :10． 13796 /j． cnki． 1001-5019． 2014． 04． 017 1935 年保学在婺源的推行及其折射的社会变迁 — 《 —— 徽 》 以 光 杂志的记述为中心 邹 怡 :1935 ， 。 ， 、 摘 要 年 江西在全省推广保学 保学在婺源快速推广的过程中 出现了上学不便 师资短 、 。 ， ， ， 缺 经费摊派等问题 民众对保学的抵触 主要缘于对经费摊派的抵制 对经费筹集中贪腐现象的愤怒 。 ， 、 ， 而非出于对政教合一的反感 相反 民众仍寄希望于政府通过甄选可靠人员 尊重地方习惯 来革除保 学推行中出现的弊端。 :《 》; ; ; ; ; 关键词 徽光 婺源 保学 保甲 徽州 教育 中图分类号:K295． 4 文献标识码:A 文章编号:1001 － 5019 (2014)04 － 0120 － 09 : “ ” (10CG08); ; 基金项目 上海市教委 晨光学者 科研资助计划 复旦大学中国历史地理研究所项目 上 海市创新工程项目 : ， ， ( 200433)。 作者简介 邹怡 复旦大学历史地理研究中心副教授 历史学博士 上海 1934 10 ， “ 败在很大程度上缘于苏区民众在思想上接受了 年 月 中央苏区在第五次反 围 ” ， 剿 战争中失利 中共中央和红军总部被迫从 ， “ ， 共产党的宣传 故 剿匪要用三分军事 七分政 ， 。11 ， ② 瑞金出发 开始长征 月 由蒋介石得力干 ”， 。 ， 1933 治 重视对民众思想的整顿 为此 从 《 将熊式辉主持的江西省政府便颁布 江西省设 ， ， 年开始 国民党着力在深受共产党影响的地区 》， ， 立保学暂行办法 要求依托保甲组织 按保设 、 、 、 、 尤其是赣 鄂 豫 皖 闽五省推行政教合一的特 ， ， ， 校 以一保一校为原则 就地筹款 采用政教合 ， 。