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课件制作 16：03 第三单元 导数及其应用 题型三 导数在实际问题中的应用 受金融危机的影响，三峡某旅游公司经济效益出现了一定程度的滑坡.现需要对某一景点进行改造升级，提高旅游增加值.经过市场调查,旅游增加值y万元与投入x万元之间满足:y= x-ax2-ln , ∈[t,+∞)，其中t为大于 的常数.当x=10时,y=9.2. (1)求y=f(x)的解析式和投入x的取值范围； (2)求旅游增加值y取得最大值时对应的x的值. 例3 第(1)问把x=10,y=9.2代入函数式,即可求出a的值,得到y=f(x);第(2)问求f(x)在区间上的最大值,需要先讨论y=f(x)的单调性,确定取得最大值的区间和对应的x的值. （1）因为当x=10时，y=9.2， 即 ×10-a×102-ln1=9.2，解得a= , 所以f(x)= x- -ln . 因为 ≥t且t ，所以6x≤ . 即投入x的取值范围是(6, ]. (2)对f(x)求导， 得f′(x)= - - =- =- . 令f′(x)=0，得x=50或x=1(舍去). 当x∈(6,50)时，f′(x)0，且f(x)在(6,50]上连续， 因此，f(x)在(6,50]上是增函数； 当x∈(50,+∞)时，f′(x)0且f(x)在[50,+∞)上连续. 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 复习目标 课前演练 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 知识要点 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 典例精讲 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 方法提炼 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 走进高考 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 本节完，谢谢聆听 立足教育，开创未来 新课标高中一轮总复习 第18讲 导数的综合应用 1.掌握利用导数解决实际生活中的优化问题的方法和步骤，如用料最少、费用最低、消耗最省、利润最大、效率最高等. 2.掌握导数与不等式、几何等综合问题的解题方法. 1.对任意实数x,若f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x)，且x0时，f ′(x)0,g′(x)0，则x0时，有( ) B A.f ′(x)0,g′(x)0 B.f ′(x)0,g′(x)0 C.f ′(x)0,g′(x)0 D.f ′(x)0,g′(x)0 由已知,f(x)是奇函数,g(x)是偶函数, 又x0，f ′(x)0，所以f(x)在(0,+∞)上单调递增， 所以f(x)在(-∞,0)上也是单调递增,即x0时，f ′(x)0. 同理，g(x)在(-∞,0)上单调递减， 所以x0时，g′(x)0，故选B. 2.已知函数y=f ′(x)的图象如右图所示(其中f ′(x)是函数f(x)的导函数).下面四个图象中,y=f(x)的大致图象是( ) A y=f ′(x),由题图知， 当x-1时，y0,所以f ′(x)0,所以f(x)递减; 当-1＜x＜0时,y＞0,所以f ′(x)0,所以f(x)递增; 当0＜x＜1时,y＜0,所以f ′(x)＜0,所以f(x)递减; 当x＞1时，y＞0,所以f ′(x)＞0,所以f(x)递增. 故选A. 3.内接于半径为R的半圆的周长最大的矩形的边长分别是 . R和 R 如图，设矩形的一边 长为2x,则另一边长为 (0＜x＜R), 所以矩形的周长y=2(2x+ ), 所以y′=2(2- ) (0＜x＜R). 令y′=0,得x= R,此时 = R， 易得x= R是y=2(2x+ )的极大值点，即同时也是定义域上的最大值点. 4.设点P是曲线y=x3-3x+ 上任意一点，P点处切线的倾斜角为α，则角α的取值范围是 . ［0, )∪