《黄鹤楼送别》说课稿 六篇.docVIP

《黄鹤楼送别》说课设计 　　一．教材简析 　　五年级语文上册《黄鹤楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文。本课属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现五年级语文上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首 　　诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和阐释，诗歌是故事的浓缩和提炼，诗文互照，情景同现，的确是培养学生联系语言环境理解课文和体会诗人情感的好教材。 　　课文共五个自然段。第一至三自然段写李白在黄鹤楼为孟浩然饯行的情景，后面的部分写李白在江边目送孟浩然登船远去，触景生情，吟诗抒情。 　　二、教学目标 　　根据2001年版五年级语文上册《全日制义务教育语文课程标准》和苏教版“文包诗”这一类文章的特点，以及学生的认知水平，我拟订如下教学目标： 　　1.认知目标 　　（1）学会本课生字新词。 　　（2）能说出五年级语文上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的意思，并会背诵这首诗。 　　2.技能目标 　　（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　（2）逐步学会基本的自学古诗的方法。 　　3.情意目标： 　　学生在品味朗读的基础上，体会诗人与朋友间的依依惜别之情。 　　三、教学重点、难点： 　　本课教学的重点是：形象再现诗歌意境，感受诗歌深远意境。 　　难点是：理解诗意，用现代语言来讲说古诗的意思。 　　查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：黄鹤楼送别） 　　四、教法与学法： 　　“最有价值的知识是关于方