《大熊猫》说课稿 精选六篇.docVIP

《大熊猫》说课稿 　　一、本内容在教材中的地位与作用 　　三年级语文上册《大熊猫》是第八单元中的一篇阅读课文。这一单元以“可爱的动物”为主题，旨在使学生懂得关爱动物，了解人与自然和谐相处的道理。这一课从大熊猫的具体外形特征及生活习性入手写出了大熊猫是一种可爱的动物。对突出本单元主题起到十分重要的作用。 　　二、教学目标及重难点 　　教学目标 　　1.了解大熊猫的外形特征及生活习性。 2.产生喜爱大熊猫的情感，增强保护珍奇动物的意识。 3.认识本课9个生字。 　　阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。课标要求，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。 　　四、学情分析 　　一年级的学生，经过一个学期的学习后，认识生字800个左右，已经掌握了基本的阅读方法，阅读量大大增加。所以在学习这篇课文时，应该不会有太大的困难。 　　五、教法与学法 　　教学中以激发学生的学习兴趣，培养学生高尚的情操和审美情趣为主，提倡启发式、讨论式教学，主张学生自主学习,使学生在自主学习的过程中，学会理解课文，发散思维；在合作学习中，学会解决难题，获取知识。 　　六、教学流程 　　本节教学分四个环节。 　　（一）谜语导入，激发兴趣。 　　兴趣是学生学习的最好老师，所以我利用谜语进行导入。首先，我说“同学们，有一种动物，它身穿