《十六年前的回 忆》说课稿 五篇.docVIP

《十六年前的回忆》说课设计 　　【说教材】 　　《十六年前的回忆》是一篇讲读课文，这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前，被捕，被审，被害的经过，从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈，不惜献身的嵩高品质，也使我们认识到当时反动军阀狠残暴的本质。 　　【说目标】 　　根据这一课文的内容，在这一课时教学中我设计了如下的教学目标： 　　１、联系上下文，体会语感，辨析“沉重”、“沉着”等词，并用词造句。 　　２、通过理解课文内容，体会李大钊忠于革命、忠于党，不惜献身的高贵品质。 　　３、学习前后照应，首尾连贯的写作方法。 　　４、有感情的朗读课文。 　　基于以上的课文内容和教学目标： 　　我们可以看出本课的教学重点是： 　　１、理解课文“被捕”与“被审”两部分，体会李大钊同志沉着，临危不惧的革命精神和坚贞不屈、大义凛然、不惜献身的革命气概。 　　２、通过学习用简练、通俗的语言对李大钊的描写，学习家人的方法。 　　教学难点： 　　是让学生弄清文中前后照应、首尾连贯的句子及运用这种写法的好处，提高学生写作水平。 　　【说过程】 　　小语大纲五年级“识字、写字”中提出： 　　五年级学生要提高辨析词语的能力，通过对“沉重”“沉着”的辨析经进一上理解李大钊的品质。本课是一篇很好的思想政治教育课文，指导学生理解李大钊忠于革命、忠于党，不惜牺牲的精神和对反动军阀的凶狠、残酷的憎