1.4研究有机化合物的一般步骤和方法 (人教选修5).docVIP

第一章 第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法 教案 教学目标 知识与技能 1、了解怎样研究有机化合物，及应采取的步骤和方法。 2、掌握有机化合物分离提纯的一般方法。 3、掌握蒸馏、重结晶实验的基本技能。 过程与方法 1、通过有机化合物研究方法的学习，了解分离提纯的一般方法。 2、通过重结晶实验的的操作，强化加强学生实验技能。 情感态度价值观 通过化学实验激发学生学习化学的兴趣，体验科学研究的艰辛和喜悦。 教学重点：有机化合物分离和提纯的一般方法 教学难点：重结晶法分离提纯有机物的实验操作 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 【多媒体展示图片】 1、图片对比。 2、槟榔的药用价值。 【新课引入】 【板书】 研究有机化合物的一般步骤和方法 【媒体展示】 观察图片，产生疑问“如果我是化学家，该如何来研究槟榔中的有机化合物？一般的步骤和方法是什么？” 思考问题。 通过大量感性、熟悉的生活中的图片使学生在视觉上形成强烈的冲击，激发学生的学习兴趣。 【板书】一、分离、提纯 【讲述】提纯混有杂质的有机物的方法很多，基本方法是利用有机物与杂质物理性质的差异而将它们分离。 【思考交流】 常用分离、提纯物质的方法有哪些？ 复习、回顾，引出本节重点内容。 【过渡】提纯固体有机物采用什么方法呢？ 【学生实验】苯甲酸的重结晶。 【评价归纳】 对各小组实验情况总结，评价，并纠正学