1.2 有机化合物的结构特点 教案 人教版选修5.docVIP

有机化合物的结构特点 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1.通过对甲烷分子结构与化学键类型的分析，进而分析碳原子的最外层电子数和碳原子的成键方式，来认识有机化合物结构的多样性 2.通过引导学生对乙烷和丙烷结构式和结构简式的书写，让学生认识烷烃的同系列，感受出烷烃所具有的结构特点 3.通过学生自己动手拼插丁烷分子的可能结构，让学生体会同分异构现象，认识有机化合物结构多样性的又一原因 （二）过程与方法目标 1.通过让学生亲自动手拼插乙烷和丙烷的结构，引导学生得出其结构式和结构简式 2、通过学生自己动手拼插丁烷分子的可能结构，培养学生动手能力，让他们感受到同分异构现象。 3、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高学生分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。 （三）情感态度与价值观目标 1、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，激发学生探索未知知识的兴趣，让他们享受到探究未知世界的乐趣。 2、通过组装有机分子的模型的实践活动，培养学生严谨认真的科学态度和动手实践的能力 二、教学重、难点 有机化合物结构的特点及其多样性 三、教学准备 （一）教师准备 1.教学媒体、课件； 2.准备结构模型所用的材料。 （二）学生准备 复习第一课时并预习教材内容——有机化合物的结构特点 四、教学方法 问题推进法、归纳演绎法 五、课时安排 1课时 六、教学过程 【引入】（