医学文献检索课程的教学改革探析.pdfVIP

第5卷第6期 亚太传统医药 V01．5i,40．6 Asia-PacificTraditionalMedicine 2009 2009年6月 JurL 医学文献检索课程的教学改革探析 秦波 (苏州大学图书馆，浙江苏州215006) 摘要：21世纪是医学与生命科学的世纪，也是信息化世纪，信息素质因此成为医疗工作者妊备的重要条件和素 质。分析我国医学文献检索课程在教学内容、教学方法、教学手段，课程地位方面存在的问题和困难，提出相应措 施以改进教学方法和教学模式。 关键词：医学；文献检索；教学改革 中图分类号：R319 文献标识码：A 文章编号：1673-2197(2009)06-0163-02 1我国医学文献检索课程教学存在的主要问题 知识、手工检索工具、医学数据库和网络医学信息查询三部 1．1教师的素质特别是医学专业课教师的信息素质亟待 分，最突出的问题是只讲文献检索，不讲文献评价、文献分 提高 析与利用，使得医学文献检索课成为一门单纯培养学生文 我国医学文献检索课程的教师队伍总体上素质不错， 献检索技能的课程。教材使用方面还存在更新缓慢的问 但有一部分教师的知识结构不合理，离一名合格的医学文 题。一般教材三四年不更新版本就已显得落后了，少数单 献检索课教师还有不小的差距。比较突出的问题是我国高 位使用的医学文检课教材还是五六年前的版本，远远落后 等医学院校现阶段专业课教师队伍的信息素质普遍较差， 于信息检索技术的日新月异、瞬息万变的客观现实。此外， 在信息意识、信息能力和信息道德等方面难以适应信息化、 教材的编写力量显得过于分散，没有集中力量，形成拳头， 知识化社会的要求，和开展信息素质教育的要求。医学专 使教材的质量难以提高。还有很多单位各个层次的教学共 业课教师普遍缺乏对信息素质教育的深刻认识，不重视专 用一本教材，没有实现层次化、系列化。 业课教学中信息技术的运用，不重视学生整合信息技术和 1．4教学方法和手段相对滞后 信息资源能力的学习；对现代教育技术掌握不够，信息能力 目前，我国医学文献检索课的教学方法仍以教师课堂 有待提高。教师的信息素质不高，使信息素质教育与医学 理论讲授与学生检索实习相结合的传统模式为主，这种教 专业课程的结合难以有效开展，制约了高等医学院校信息 学方法己经远远不能适应学生数量和教学轮次成倍增加、 素质教育的顺利进行。 现代化医学文献检索技术迅速发展的实际需要，严重影响 1．2各个学校发展不平衡 了医学文献检索课的教学效果。只有很少的教师开展了医 有些学校的领导很重视医学文献检索教学工作，对这 学文献检索课的教学方法改革，采用以问题为中心教学法、 项工作一直抓得很紧，经常听取文检课教师的意见，了解教 问题讨论教学法、“主导一主体”教学模式等，但影响很小， 学中存在的问题，及时帮助解决，使该课程开展得有声有 没有得到充分的重视。医学文献检索课现代化教学手段的 色。但也有些单位的领导对文检课的重要性缺乏认识，对 应用也明显落后于医学专业课。虽然基本普及了多媒体课 医学文检课教学不够重视，对文检课中的问题不闻不问，甚 件，但课件的质量相对较低，网络教学也开展得非常少，与 至视而不见，使这些问题长期得不到解决；老师奉命而教， 医学专业课的学习无法相提并论。 缺乏积极性