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自主合作学习,完成下列问题 1.课文写了什么内容?试用精炼的话概括 2.这块琥珀是什么样子的?用文中的语言进行描述 3.琥珀是怎样形成的?文中这块琥珀有什么奇异之处? 想一想:课文写了什么内容? 课文主要写的是根据一块包裹着 一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推 测出琥珀是怎样形成,怎样被发现的, 以及这块琥珀的价值。 “这是琥珀,孩子。”他高兴地说:“有两个小东西关在里面呢,一个苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。” “很少见的”说明什么? 读第18自然段,想一想: 1.这颗琥珀是什么样子的? 2.这颗琥珀的奇异之处在哪里? 琥珀的样子 1、透明,可以看到小东西身上的每一根毫毛,它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 2、两个小东西完整无缺:好好的躺着,每一根毫毛都没有损坏。 奇异之处 1、把苍蝇和蜘蛛一起包裹在里头。 2、“每一根毫毛”都完整无损,而且看得出它们当时因挣扎而在粘稠的松脂中留下的圆圈。 从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 从句子中你能发现什么信息? 句子中的信息 1、在远古时代,世界上就已经有苍 蝇和蜘蛛了。 2、琥珀的形成需要万年之久。 解开琥珀形成之谜 奇异的琥珀 夏日炎热 苍蝇 松脂球 地壳变化 渗出松脂 蜘蛛 滴 包 积 埋 思维拓展 1、感情朗读自己喜欢的段落,说说喜欢的理由。 2、学习了这篇课文你还收获了些什么??琥珀还有可能是怎样形成的?? * * 语文S版 六年级 语文 上册 第五单元 实验小学 刘菁 琥珀是古代松柏脂的化石,淡黄色,褐色, 或红褐色的固体,很脆,燃烧时有香味,摩擦生 电,可做琥珀酸和漆,也可入药,或做装饰品。 琥珀简介: 琥 珀 欣 赏 “爸爸, 你看!” 他快活地叫起来, “这是什么?” “这是琥珀,孩子。” 他高兴地说 ,“ 有两个小东西关在里面呢 , 一个苍蝇 ,一个蜘蛛 。这是很少见的。” 一对父子的对话 1、文中有几处是描写太阳的?气温的变化主要体现在哪几个词上? 2、松脂球的形成必须具备什么条件? (1)必须是夏天,且有强烈的阳光。 (2)苍蝇必须飞在老松树上。 (3)必须是蜘蛛刚扑到苍蝇上,松脂 也刚好滴下来。 (4)松脂继续滴,形成松脂球。
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