2009年扬州地区语文科专题知识解析.docVIP

专题知识解析 090603 “专题”是“苏教版”课标教材的一项创造性设计。它比较集中地体现了探究性学习、跨学科学习的课程目标。其设计以培养学生的语义素养、思想观念、思维方式、整体素质为出发点和归宿点，着眼于语文知识的综台运用、语文能力的综台提升。从学习方式来看，分以下四类： 1．探究式。如“狼”(七年级，上)、“长城”“汉字”（八年级上）、“气象物候”（九年级上）“系统思想与统筹方法”(九年级下)。它一般由“阅读思考——思索质疑——讨论研究”三部分组成。 2．情境式。如“荷”(七年级下)、“鸟”“叶”（八年级下）。一般有“观察欣赏——咏诵体悟——活动游戏”几个过程。 3言语实践式。如“广告多棱镜”(九年级上)。一般包括“例话——活动实践——写作 交流”几个过程。 4．体验感晤式。如“我心中的语文”(九年级下)。一般包括“总结——回味——思考” 几个过程。 《长城》专题练习 一 “长城”专题 长城是盘亘在中华大地上的一条巨龙，她是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲。请根据要求完成下列题目： l.春秋战国时期各国就已经开始修筑长城，秦始皇统一六国后，连接秦、燕、赵三国长城，连贯为一，它两起临洮，东到辽东，蜿蜒万里，俗称“万里长城”。 把你搜集到与长城有关的成语、谚语或者歌曲抄写到下面。 成语：众志成城 谚语： 不到长城非好汉 不到九门