《Photoshop CS3》教学计划.doc

2014年兴义校区12秋（3、4）班 《Photoshop CS3》教学计划 项 目 内 容 修改备注 学生基本情况分析 本校区12秋（3、4）班的学生均来自安龙县木咱中学，都是农村的学生。由于他们长期生长在农村，对以平面设计等方面的知识了解并不是很多，他们都在学校进行一年的学习，都是学的是一些基础课，对广告设计还是一个陌生的概念。他们的年龄大约都在15—18岁之间，处于思维活跃的年龄阶段。是人生一个学习的好时期。在这些学生当中可能有一部份学生对计算机基础知识都还没有学好，对计算机知识还很不够了解现在突然接授这门课程会很吃力，但还是有许多同学仍有学习的动力，有学习的目标。虽然他们的基础知识不是太好，吃苦耐劳的品格，所以在本学科的教学过程中，我们会帮助他们，师生一起克服困难。我们不但要他们掌握计算机方面的知识，更要增强他们的信心教导他正确的学习方法，帮助他们实现梦想。 教 学 内 容 分 析 本学科的教材是学校根据我校学生和现今计算机在社会的应用领域及发展等编写的。是一本比较适合我校学生学习的教材。 本教材共分为十章：上学期已经学习了第一章到第五章。本学期从第六章开始学习，直到教材全部结束。第六章（本章又分为4个小节：第一节：形状工具；第二节：钢笔工具；第三节：路径编辑工具；第四节：路径描绘）；第七章、图层效果，（本章共分为4个小节：第一节：图层；第二节：填充或调整图层；第三节：图层蒙版；第四节：图层样式）；第八章特效滤镜，（本章共分为13个小节：第一节：特殊滤镜；第二节：像素化类滤镜；第三节：杂色类滤镜；第四节：模糊类滤镜；第五节：扭曲类滤镜；第六节：渲染类滤镜；第七节：画笔描边类滤镜；第八节：素描类滤镜；第九节：纹理类滤镜；第十节：艺术效果类滤镜；第十一节：锐化类滤镜；第十二节：风格化类滤镜；第十三节：其他类滤镜）；第九章文字效果，（本章共分为5个小节：第一节：使用文字工具；第二节：文字调板；第三节：文字排版；第四节：文字图层；第五节：路径文本）；第十章综合实例，（本章共1个小节：实例应用）。 本教材也为了学生学更深入地了解设计类知识，特别为室内设计、广告设计、照片处理等方面进行教学。困此，要想学好其他方面设计知识，首先，我们必须要好好学习这一门课程。 教学目标 通过对本教材系统的学习，使学生对广告设计有个很好地了解，并让学生掌握基本设计理念，能做出神奇广告，为更深入地学习室内设计方面知识打好基础，特别是特技设计方面的知识作好铺垫。 教学重点分析 1、复习Photoshop基础操作。 2、矢量绘图。教学重点：钢笔工具、路径、直线、 钢笔工具、路径、直线、 曲线、路径面板 更改图层内容。 3、图层效果。重点了解图层效果和样式的使用范围图层效果作用于图层中的不透明像素，图层效果与图层内容链接。在使用Photoshop进行图像处理和创意设计时，往往想要一些特别的效果，而这些效果大多数是由中滤镜特效出来的 教学难点分析 1、矢量绘图（形状绘图、路径绘图、钢笔工具用应） 2、图层效果（图层的操作、图层编辑、图层样式） 3、特效滤镜（各种滤镜的使用及原理） 教学方法运用 1、教师重点讲解与解答学生学习疑难相结合。 2、讲与练、学与练、老师与同学的交流、同学之间的交流、及学生做作业相结结合。 3、指导学生记忆方法，加强知识串联方法指导，教导学生正确的学习方法。 4、以实操作、考试为检查学习效果的主要手段 教学用具准备 多媒体投影、课件、相关的资料、粉笔、指示杆 教学进度安排表 日 期 周 次 内 容 课时数（节） 调 整 2.23-3.1 第一周 第一次课：复习Photoshop CS3基础操作 第二次课：讲解上学期期末考试内容 4 3.2-3.8 第二周 第一次课：形状工具、形状图层、创建路径 第二次课：自定形状工具 4 3.9-3.15 第三周 第一次课：形状工具实例 第二次课：钢笔工具 4 3.16-3.22 第四周 第一次课：钢笔工具实例 第二次课：路径编辑工具 4 3.23-3.29 第五周 第一次课：路径描绘 第二次课：样题解答 4 3.30-4.5 第六周 第一次课：图层及图层操作 第二次课：填充或调整图层 4 4.6-4.12 第七周 第一次课：图层蒙版 第二次课：图层样式 4 4.13-4.19 第八周 第一次课：图层样式实例 第二次课：样题解答 4 4.20-4.26 第九周 复习、期中考试 4 4.27-5.3 第十周 放假 5.4-5.10 第十一周 第一次课：特殊滤镜 第二次课：特殊滤镜实例 4 5.11-5.17 第十二周 第一次课：像素化类滤镜、杂色类滤镜、模糊类滤镜 第二次课：扭曲类滤镜、渲染类滤镜、画笔描