历史：第5课三大改造教案（人教版八年级下）.docVIP

第五课 三大改造 教师寄语：改革是社会发展的直接动力 学习目标：1、掌握农业社会主义改造的形式，国家对资本主义工商业的社会主义改造的政策，三大改造的实质，意义和缺点 2、从思想上认识：三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度 重难点：重点：三大改造的形式 难点：三大改造的实质 学习过程 一、阅读课文自主完成知识网络 二、合作探究（发挥集体智慧）[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Z§xx§k.Com][来源:学*科*网][来源:学科网] A.新中国成立 B.三大改造完成 C.土地改革完成 D.人民公社成立 2、[09德州中考] 1956年 1月 ，上海市副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市，开始进入社会主义社会了！这一伟大胜利是我们人民的胜利。”他如此激动是因为上海完成了 A．工商业改造 B．人民公社化 C．“一五”计划 D．土地改革 3、[09泰安中考]下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现于 A.1949年 B.1952年 C.1953年 D.1956年 4、[09玉林中考]观察下面我国粮食人均变化图，其中促使1949年至1957年粮食人均产量提高的主要原因是 A．土地所有制改革完成 B．对外开放扩大 C． 农村产业结构调整 D．大跃进 五、当堂反思：说出本节课的收获和不足 六、教后反思： [来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:Z§xx§k.Com] 1 三大改造 农业 手工业 原因： 落后不能满足国家工业化建设的需要 形式：生产合作社 结果： 年底社会主义集体所有制经济建设 资本主义 工商业 形式： 政策： 结果：1956年底基本完成 性质：生产资料所有制转变为 制，建立了社会主义制度 社会主义制度基本建立