历史：第16课《明朝皇权的高度集中》教案（岳麓版七年级下册）.docVIP

第16课明朝皇权的高度集中 ?[课标内容] ?了解明朝加强专制统治的主要措施。 ?[教学目标][来源:Zxxk.Com] ?一、知识与能力 ?明朝的建立；废丞相，设三司；厂卫制度；八股取士。[来源:学科网ZXXK] ?①通过指导学生阅读课文，归纳明朝加强皇权的各项措施，培养学生的阅读能力和综合概括能力。 ?②通过讨论，培养学生敢于立论的创新精神和利用论据论证观点的思辩方法。 ?③通过分析比较明朝和唐朝科举考试的异同，培养学生全面评价问题的能力。[来源:学科网ZXXK] ?二、情感态度与价值观 ?①通过学习，使学生认识到，明朝皇权的高度集中，一方面进一步促进了我国统一多民族国家的巩固，另一方面也反映了我国封建社会的渐趋衰落。[来源:学科网] ②明朝建立后，把隋唐创立的科举制度进一步发展到八股取士，从思想文化上加强君主专制，它束缚了知识分子的思想，阻滞了科学文化的发展，不利于社会进步。 ?[重点和难点] ?重点：明朝加强皇权的措施。 ?难点：正确理解和认识明朝加强皇权的措施。 ?[教学方法] ?通过师生互动及学生讨论等形式进行教学[来源:学*科*网] ?[教学过程] ?课前引导： ?导入新课 ?一、明朝的建立 ?1、元末红巾军大起义[来源:学科网] ?2、朱元璋建立明朝 ?二、废丞相，设三司 ?1、撤中书省，废丞相[来源:Zxxk.Com] ?2、废行省，设三司 ?三、厂卫制度 ?1、锦衣卫 ?2、东厂和西厂 ?四、八股取士 ?1、八股取士 ?2、八股取士的影响 ?[课堂练习] 1