《珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究》项目认知行为学和脑机制研究课题结题鉴定会分别在北京和山东举行.pdfVIP

会 议 专 栏 ’()*)+’(,-.,- 《 》 珠 心 算 教 育 具 有 开 发 儿 童 智 力 潜 能 作 用 研 究 项 目 认 知 行 为 学 和 脑 机 制 研 究 课 题 结 题 鉴 定 会 分 别 在 北 京 和 山 东 举 行 中国珠算心算协会 由中国珠算心算协会 （以下简称中珠协 ）申请 ， 曹志祥博士五人组成 。柳斌 同志任组长 。参加会议的 经财政部 、教育部批准立项 的 “珠心算教育开发儿童 还有中央教科所副所长田慧生博士 、中央教科所教育 智力潜 能 的对 比实验测试研 究”和 “珠心算教育开发 政策研 究中心主任吴霓研 究员和课题组负责人蒋志峰 儿童智力潜能 的脑机制研 究 ”两项课题 ，分别 由中央 副研 究员等 。中珠协在京正副会长和秘书长列席了会 教育科学研 究所 （以下简称 中央教科所 ）和 山东潍坊 议。鉴定会 由吴霓研 究员主持，首先田慧生副所长和 医学 院承担。课题组人员经过 四年 多的努力 ，于 ##/蒋志峰副研 究员分别介绍课题工作情况和研 究结果报 年 月分别完成课题研 究结题报告 ，与 ##/年岁尾 告。课题实验研究的结论是： “0珠心算教育对促进 和 ##$年年初分别召开课题结题鉴定会。现将鉴定 小学生智商 的提高 、记忆力的提高、注意力 的提高 、 情况简要通报如下 ： 思维能力 的提高 、表象能力的提高等整体智力发展具 有非常显著的作用 ；0珠心算教育对促进小学各学年 年 月 日北京 学生 的智力发展具有显著或非常显著 的作用； 珠心 ##$/ 10 对 比实验测试研究课题结题鉴定会 算教育对提高小学 21年级语文 、数学 、英语学业 《珠心算教育具有开发儿童智力潜 能 作用研 究》子课题——— 《珠心算教育开发 儿童智力潜 能 的对比实验测试研究》结题 鉴定会在中央教科所举行 。鉴定会专家组 由原 国家教委副主任、国家总督学顾 问、 中国教育国际交流协会会长柳斌，原浙江 省教育厅厅长 、中国教育学会教育实验研 究分会名誉理事长邵宗杰 ，教育部基础教 育司一司副司长王定华博士 ，教育部课程 教材研 究所所长 、人教社总编 吕达教授 ， 教育部基础教育课程教材发展 中心副主任 !珠算与珠心算 ##$% 会 议 专 栏 ’()*)+’(,-.,- 成绩 的作用显著；/0珠心算教育对促进 幼儿 园儿童 注意 力 的提 高 、智 商 的提 高 、思维能力 的提高 、表象能力 的提高 等整体智力的提高作用非常显著 ；!0珠 心算教育对促进各学年幼儿 园儿童智力 的发展具有逐渐提高 的作用 ，但较 明显 的作 用 是 体 现 在 第 二 学 年 的儿 童 身 上 。”实验结果还表 明： “珠心算有别 于其他教育项 目的最大特点是强调培养 使儿童在脑 中形成清 晰的算珠表 象并通 过看算和听算两种主要方式来进行相应 的脑算能力 ，反映出珠心算教育干预能 促进儿童智力发展 的核心价值在于其特 有 的清 晰的算珠表 象和表 象操作能力的 培养要求及相 关 的教学方法 、 内容 。”基于 以上结 教育厅科技处张厚吉处长主持 ，聘请 山东省影像 医学 论，课题组建议主管部门行文规定 “珠心算应设置为 研究所柳澄教授 、山东大学医学院岳文浩教授、中央 地方课程、支持幼儿 园开展以开发儿童智力为 目标 的 教 科所蒋志峰副 研 究员、山东 中 医药大学张伯 华教 珠心算教育实验 、重视并推动珠心算师资培养、成立