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亚和维信息技术有限公司—联合大学信息学院 实训基地的报告 亚和维信息技术有限公司 2006 年 3 月 实训基地报告 目录 实训的进展情况及成果 3 实训过程中发现的问题及改进措施 3 建议 7 关于成立联合学习技术与学习能力研究中心的设想 7 研究目标 7 研究目的 7 研究针对生源 7 研究的课题 8 对双方的益处 8 合作双方需提供的资源 8 亚和维信息技术有限公司文档 2 实训基地报告 实训的进展情况及成果 从去年 10 月 7 日近40 名信息学院的学生进入实训基地开始实训以来，学生们取得了很 大的进步。这与院领导的重视和关心，以及学院实训基地协调人和班主任们仔细认真的工作 分不开的。到本星期为止，除少数学生外（4-5 名），绝大多数学生基本能够按时完成每天 的学习和实训任务。并且最近的进步速度在逐渐加速。参加实训的学生们非常努力认真，寒 假除了春节休息了 7 天以外，基本上都是在机房度过的。有的学生家住得很远，但是还能天 天坚持准时到岗，给我们留下了深刻的印象。 这几个月来，学生总共完成了大约 5 个项目的训练，从单人完成比较简单的手机游戏， 到团队合作完成数万行代码的项目；从对完全是新知识的测试驱动开发技术，到 J2EE 项目 的开发，经历了非常多的心理考验。很多知识和技术是最新的，几乎没有参考书出版，只有 最新的英文电子文档可以参阅，但是学生们还是一个一个地完成了学习任务。现在他们正在 做的项目是人力资源在线评估系统的增加新功能部分，估计在 6 月份之前能全部完成。 如果正常的话，应该有 90% 以上的同学在7 月份毕业时，可以进入公司参加正式项目。 实训过程中发现的问题及改进措施 反思这 6 个月来的实训和工作，感觉双方需要在很多方面进行改进和配合，工作量比我 们开始的设想要庞大。如果能够在学生入学或者大学二年级的时候就开始改变，效果可能要 好得多，可以使实训过程是把主要精力放在知识的拓展和技能的熟练方面。主要表现在以下 几个方面： 基础知识（计算机专科课知识） 在面试之前，我们曾经看过他们曾学习过的课程，实训过程中的一些知识实际上他们应 该掌握。但在进行入职培训期间（9 月），我们在与学生沟通的过程中发现： 学生们对近期学习的东西还记得一些，但是原来学习过的知识（3 个月以上）基本 上都忘记了，并且很多学生还基本概念混淆，甚至就像没有学过这门课程一样。从学习 成绩上来讲，一些学生的学习成绩在应该属于比较好的，但是情况跟其他人一样，好像 没有学过那些知识似的。 导致的结果： 亚和维信息技术有限公司文档 3 实训基地报告 由于基础知识不扎实和遗忘，导致整个实训进度非常缓慢。因此，我们不得不调整 了我们的进度和难度，才让学生从心理上能够承受。因此，基础知识是影响整个实训的 一个关键环节，解决这些问题，需要双方共同努力，互相配合。 由于基础知识的薄弱，还导致我们讲解知识的体系结构时，理解困难，耗时时间长。 解决的办法： 减少使用单纯讲解的方式，讲授和练习结合，对基础课程方面如何改善及改善的实施， 我们愿与学校共同研究与调整。 英文阅读能力弱 学生学习英语应该很多年了，在大学里的英文也几乎每周都在学习，但是英文阅读 文档的能力非常弱，而且在开始的时候依赖性比较强。并且一看到英文的文档，自信心 就没有了，有一种莫名的恐惧感。他们不认为英文是一种工具，而认为英语是一种非常 难的东西，无法静下心来就进行阅读。只要