（课堂设计）2014-2015高中生物 1.2 生物科学的学习过程每课一练 苏教版必修1.docVIP

生物科学的学习过程 基础一、选择题 1．对研究对象要了解更精确的数据需要(　　) A．观察　　　　　　　　　B．测量 C．用显微镜观察　 D．调查 答案：B 2．把分类、观察或测量得到的内容如实地记录下来的过程称为(　　) A．数据收集　 B．分析数据 C．归纳数据　 D．统计整理数据 答案：A 3．某同学为了验证低温对小鼠生长的影响，设计了两组实验：一组选用3只小鼠在常温下培养，另一组选用5只大小相同的小鼠在低温下培养。该实验设计上违背了下列(　　) A．单一变量原则　 B．等量性原则 C．对照实验原则　 D．没有不足 解析：一组选用3只小鼠，另一组选用5只大小相同的小鼠，违背了等量性原则，也就是说，在单一变量情况下，其他条件必须相同。 答案：B 4．雷迪将设计对照的思想引入实验，得出的实验结论是(　　) A．苍蝇会从腐肉上自然发生，蛆不会 B．苍蝇不会自然发生，蛆会从腐肉上自然发生 C．苍蝇和蛆都会从腐肉上自然发生 D．苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产的卵发育而来；苍蝇和蛆都不会从腐肉上自然发生 解析：苍蝇和蛆都不会从腐肉上自然发生，他向“自然发生说”发出了挑战，但他不能证实微生物能否自然发生。 答案：D 5．为了验证某种药物的疗效，科研人员将该药物用氯化钠溶液溶解后注射到实验动物的体内，则作为对照实验中最适合的是注射(　　) A．氯化钠溶液　 B．蒸馏水 C．等量的氯化