关注学习者——对非英语专业学生进行以学生为中心英语教学行动研究.pdfVIP

亟±堂僮诠塞 关注学习者—— 对非英语专业学生进行以学生为中心的 英语教学的行动研究 学科专业：英语语言文学 研究方向：语言学及现代英语 指导教师：吴欣教授 研究生：敖可 内 容摘要 中国的英语教学在过去二十年中取得了很大成绩，但是还是有很多不尽如人意 的地方。在谋求取得更大成绩的过程中，不少英语教师开始把注意力转向学生。学 生才是外语教学中的中心角色，在教学过程中更多地关注学生个体可以提高效率。 然而，由于传统的教学是以教师为中心，教、学双方都还未充分做好准备，以学 生为中心的教学方式实旌起来有相当难度。本文的目的就是想通过行动研究的方 式，探索对非英语专业学生实行以学生为中心的英语教学的可行性。 ’第一章是本文的引言，简要介绍了中国传统英语教学的特点和将注意力转向学 生阿必要性；传统英语教学中以教师为中心、强调语法、应试教学自寸特点影响到 了教学效率的提高。随着社会需求的变化，以及人们对语言与语言学习的本质认 识上的改变，英语教学的目的不再是让学生能够阅读和翻译，而是使他们具备交 际能力，并学会如何学-1外语。本文的结构也在这一章中作了介绍。l矿+ 第二章对以学生为中心的教学进行了回顾，包括其理论基础、内在含义和它对 语言魏学的意义。(建构主义学习理论和成年人学习理论构成了以学生为中心的理 ， L 论基础。不同的学者对“以学生为中心”下了各自的定义，特别值得提出的是，“以 学生为中心”不是一个非此既彼的概念，而是程度不一的灵活概念，在不同的情 况下，学生的参与度也不尽一致。与传统课程一样，以学生为中心的英语课程包 括准备、实施、评僬三要素，所不同的是，厝者具有师生协作的特点。本章的最 蠹一部分详细论述了在夔学生为孛心兹英语教学豹三令泠敬孛每一狯羧霭要骰瓣 V 事情o、y ／ ，一 号蒋三章分析了在中国实施以学生为中心的英语教学存在的障碍。t在社会环境方 瑟，孛瀚文诧孛豹豢髂主义、权力差距、不爨臻毽素霞避豹特援镬学生潍戳主动 参与教举活动，而根深蒂固的以教师为中心的传统使教、学双方都未作好充分准 备，也使适台以学擞为中心进行教学的教材比较缺乏。此外，非英语专业学生英 语漂磐遮存在懿大瑷教学褒象也璞攘了鞋学生为中心实施教学戆难度。只鸯尧鼹 了这些障碍，殴学象为中心的英语教学才能顺利实施。)’矿 第期章具体叙述了本文作者在良己任教的班级进行的行动研究。-(首先对“行动 研究”鲍含义及原璞避幸亍了陈述。在奔绥了忿弼i嚣秘研究豹骛景之后，分别裁职 究中静发现闯题、行动、观察和爱思几个环节进行了逐一叙述。经过对游～教学 循环的殷思，发现主臻问题在于没有系统地在备教学环节中采取以学生为中心的 措施。黢意性较大。陵此。在进杼第二循环教学蓠，毒《定了系统的诗划，菸荭实 旄教学豹过程孛落实了其褡豹措施，观察的缭莱显示，学凳的课堂表现霄了积极 的变化，而考试成绩并未因 影响。当然，还有一黪问题依然存在，需要 在下一教学循环中认爽解决。渺一 第纛章逶遥对第二个教学循环德行总结，指潋学生为审心静教学孛要注意几 个关键因素，如果夔语教师自身做好心理和学术上的准备，并使学生也做好相应 准各，系统化地实施教学，在非英语专业学生中开展以学生为中心的英语教学是 茸{亍静。 荚绸}谤：莫滂教喜}爝置为穸，心爿曝谚麦生孽生 酵另享 M．A．Thesis totheLearner： Attention Switching on ofStudent— AnActionResearchthe