五态性格测验对大学生人格测量的适用性——与EPQ的对比研究.pdfVIP

五态性格测验对大学生人格测量的适用性——与EPQ的对比研究.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
V01.32 2014 No.12 五态性格测验对大学生人格测量的适用性 — — 与EP0的对比研究 任滨海 (广州中医药大学 ,广东 广州 510006) 摘 要:目的 研究五态性格测验对大学生人格测量的适用性。方法 以方便取样的方式抽取259名大学生,采用五态性格 测验、艾森克人格测验 (EPQ)rt259名大学生进行测量。结果 男生在太阳、少阳、阴阳平和、少阴4个量表上得分显著高 于女生(PO.05或P0.01);心理专业学生在少阳、阴阳平和量表上的得分显著高于英语专业学生( O.05);五态性格测验 与EPQ测验3个维度存在相关关系 (P0.05或尸0.01),适用于大学生人格测量。结论 五态性格测验能够较好地与 EPQ测验相吻合,体现了阴阳五分类的科学性和可操作性,能够比较有效地应用于大学生的人格测量。 关键词:五态性格测验;EPQ;大学生人格 中图分类号:R526.5 文献标识码:B 文章编号:1671—1246(2014)12-0117-o3 中国几千年的文化虽然没有孕育出现代科学心理学理论 , 1.2研究工具 但中医理论中却蕴含着丰富的心理学思想。现代心理学中对人 测验工具由两部分组成:(1)五态性格问卷 :由103个条 目 格的分类早在两千多年前的中国古籍 《内经》中已有论及,在 构成,分别为太阳、少阳、阴阳和平、少阴、太阴5个分量表 ,采 通《天》篇中提出了五态人理论。五态人理论中每一种类型均是 用 “是”或 “否”评分。分量表得分高低表示受试者在该维度上的 在阴阳连续变化上的一种体现,即从阴多到阳多依次排列着太 性格特点,得分高则表示其对应的个性气质类型占主导地位。 阴、少阴、阴阳平和、少阳、太阳5种类型。薛崇成等人(1988) 该测验具有较好的信度和效度。(2)艾森克人格问卷:由88个 依据 《内经》中对人格的分类 ,借鉴现代语言词汇 ,从心理学的 条 目组成,分为神经质(N量表)、内外向(E量表)、精神质(P量 角度编制了中医五态性格问卷,对人格进行分类。 表)、测谎 (L量表)4个分量表,采用 “是”或 “否”评分。对测验的 中医理论中,以阴阳含量多少决定性格的表现,阳包含兴 解释可以用每一个分量表的单个解释,也可以使用分量表的关 奋外向之意,阴则包含抑制内向之意。英国心理学家艾森克以 系图对量表结果进行解释。该测验具有较好的信度和效度翻。 神经活动中的兴奋一抑制过程为基础,构建了人格理论 ,并进 1.3 数据处 理 一 步编制了艾森克人格问卷I】【。从心理学上讲,中医五态人格理 使用SPSS11.5统计软件对数据进行分析。 论与艾森克人格理论之间存在着共同之处,但中医五态性格问 2 结果 卷与艾森克人格问卷之间的关系却并无实证性的研究。艾森克 2.1不同性别、专业在五态性格测验 中的结幂 人格问卷(成人版)是国际上通用的并且是比较成熟的测量人 以性别、专业作为 自变量,五态性格测验各维度得分作为 格的问卷 ,本研究力图通过将中医五态性格问卷与艾森克人格 因变量进行统计分析,结果见表2—3。 问卷进行对照研究,论证中医五态人格测验对大学生人格测量 表2 不同性别大学生性格差异分析 (1.分) 的适用性。 1对象与方法 1.1对象 采用方便取样的方法抽取大学生259人作为研究对象,研 究对象的基本资料见表 1。 注 :P-O.05;-IPlO.01 表 1 研究对象的基本资料

文档评论(0)

天马行空 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档