《动能　动能定理》课件4（新人教版必修2）.pptVIP

* * * * * * * 动能 动能定理 动能，动能定理 学习目标： 1 2 Ek= mv2. 1、知道动能定义,掌握动能表达式 4、会用动能定理解决力学题，知道用动能定理解题的步骤。 2、理解动能定理，知道动能定理的适用条件，会用动能定理进行计算。 3、理解动能定理的推导过程。 动能: 物体由于运动而具有的能叫动能。 物体的动能跟物体的质量和速度有什么关系呢？ 探究小实验 探究小实验: 物体的动能大小跟质量和速度有关。 2 物体的质量越大,动能越大。 1 物体的速度越大, 动能越大。 动能与质量和速度的定量关系如何呢？ F m F m v=0 S a v 问题：光滑水平面上一物体原来静止，质量为m，此时物体动能是多少？在恒定外力F作用下，物体发生一段位移s，得到速度v(如图)，这个过程中外力做功多少？物体获得了多少动能？ 动能的表达式： 几点说明： 1、单位：焦耳（J） 2、矢标性：标量 1、概念：物体由于运动具有的能量叫做动能。 一、动能 （研究课本7—10实验。想一想：动能与哪些因素有关） 实验表明：物体的运动速度越快，质量越大，动能越大。 2、定义：物理学中把物体的质量与它的速度平方乘积的一半定义为物体的动能，用Ek表示，即： 1 2 Ek= mv2 定义式： 3、性质： 动能是描述物体运动状态的物理量。 动能是标量，只有大小，没有方向。 单位：“焦耳” （J ） 1、关于动和能的关系，正确的是： A.能是物体具有做功的本领 B.功是能量转化的量度 C.功是在物体状态发生变化过程中的过程量,能是物体的状态量. D.动和能具有相同的单位,它们的意义完全相同. 2、对于一定质量的物体,正确的说法是: A、物体质量发生变化，动能也一定变化。 B、物体速度不变，动能也一定不变。 C、物体动能发生变化，速度也一定变化。 D、物体动能不变，速度也一定不变。 练习： A.物体的动能不变,则其速度一定不变。 总结：动能是标量，与速度方向无关，只 与物体的质量及其速度大小有关。 想一想 练习：下列说法正确的是( ) B.物体的速度不变,则其动能也不变。 C.物体的动能不变,说明物体的运动状态没有改变。 D.物体的动能不变,说明物体所受合外力一定为零。 B 练习：质量10克以800m/s的速度飞行的子弹, 质量60千克以10m/s的速度奔跑的运动员,动能各多少?哪一个动能大? 总结：动能与速度的平方成正比， 因此速度对动能的影响更大。 做一做 子弹的动能:Ek1=m1v12/2 =3.2×103J 运动员的动能:Ek2=m2v22/2 =3.0×103J 解答: 实验探究：外力做功与动能变化关系： 实验仪器：气垫导轨 小型气源 滑块 重物 光电门 数字计时器 数据分析：m=10g,M=200g,d=5mm. 作用力 F/N 位移 S/m 力的功 W/J 时间 t1/s 时间 t2/s 速度V1 (m/s) 速度V2 (m/s) 动能变化量 △Ek/J 外力对物体所做的功等于物体动能的变化，这个结论就叫做动能定理。 W = EK2 — Ek1 动能变化 功 探究结果： 1、内容：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。 2、推导： 二、动能定理： 3、数学表达式： W合=△Ek=Ek末-Ek初 或：W合= mv22－ mv12 1 2 1 2 或： W1+W2+W3+ …… = mv22－ mv12 1 2 1 2 △Ek是物体动能的增量;△Ek＞0时, 动能增加, △Ek＜0时, 动能减少. 4、含义： 动能定理反映了：力对空间的积累效果使物体的动能发生变化。 W合为外力做功的代数和, 三、动能定理的讨论： W合 =△Ek = Ek末 - Ek初 动能定理说明外力功是物体动能变化的量度，其外力可以是一个力，也可以是几个力的合力； 若W0，Ek2-Ek10,即Ek2Ek1，说明外力为动力，在动力作用下物体作加速运动：即外力对物体做正功，它的值等于物体动能的增加量。反之表示外力作负功，它的值等于物体动能的减小量。 动能定理只涉及物体运动过程中各外力做功的代数和及物体初末两状态的动能；而不考虑运动过程中的各细节情况，如a，t等。因此应用动能定理解题比较方便。尤其是物体在变力 情况下。 若W=0，即Ek2=Ek1，表示外力对物体不作功，物体的功能