我所理解的教育技术10846.pptVIP

目录 我的背景 我是乐清市虹桥镇蒲岐第一小学的一名语文教师，至今工作已有24年了。我对教育技术的理解：是把图片、动画、音频、等通过计算机这一媒体用在课堂教学中，解决在课堂教学中学生难以解决的教学重难点。通过学习我才明白这是教育发展的必然趋势，是信息时代赋予教育的新的使命。它既告诉我们教学技术的广泛应用，又能把教学设计和教学理念展示出来，使我们一线的教师好好地利用教学资源。 什么是教育技术 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的各种理论与技术。 教学中的应用情况 在课堂教学中利用教育技术，能使让课堂更具活力和吸引力。在语文课上使用各种教育技术资源（图片、音乐、视频等）让孩子们学得既轻松，又愉快。有时教学需要可以在课堂上直接上网，师生一起从网络上查找孩子们在学习中遇到的难题，当堂解决问题，这激发了孩子们学习的兴趣。课后，引导孩子们可以利用网络资源帮助自己有益地学习，获取更多的课外知识。 * 一、我的背景 二、什么是教育技术 三、我对教育技术的理解 四、我在教学中教育技术的应用情况 五、为何要用教育技术 六、教育技术对课程改革的影响 AECT94定义 ：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 我所理解的教育技术： 使用现代教育技术可以激发学生的学习兴趣，课堂教学效果大大提高。  现代教育技术为我们提供了更多更好的教学方式、形式。哪些图文并茂的、有声有色素材，让学生耳目一新，兴趣盎然。一改传统的教学方式中教师有时在讲台上讲得口干舌燥，而学生却觉得枯燥无味、甚至昏昏欲睡教学效果不显著的情况。在小学生更加明显。由于小学生好动的天性，注意力容易分散。他们不可能象高中生、大学生哪样有耐心地认真地听完一堂课。我就做过这方面的对比，一堂相同的课，我在一班使用的是传统的讲授，我讲了很多，又是说小故事，又是强调重点，但学生配合欠佳。到了二班，我只不过是打了几张简单的幻灯片，整个课堂气氛就活跃起来，学生通过幻灯很容易的掌握了课文的主要内容，并理解了重难点。从那以后，我上课都尽量使用现代教育技术。  为何要用教育技术 信息技术变革了课程的表现方式。信息技术进入课堂，由教师作为单一的知识来源的局面被打破，同时突破了书本是知识主要来源的限制，教师可以用各种相关资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学，极大扩充教学知识量，使学生不再只是学习课本上的内容，而是能开阔思路，看到百家思想。网络上与教学内容密切相关的数字化内容，教师开发或者学习者在学习过程中创作的数字化作品，网络上各种学习化社区等等，都成为课程资源的重要组成部分。这样就彻底打破了知识来源仅仅是固定不变的书本或是参照书本的某个知识内容表述所制作的单个课件的束缚。 教育技术对课程改革的影响 *