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小学语文备课用笺(二) 教学随笔 谈话揭题。 看情境图，听语境歌，引出新课内容。 引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。 听语境歌。学生学会语境歌。 教学声母g k h.。 g 读音：与“哥哥”的“哥“相似，教师范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。 字形及书写：看它的字形，编顺口溜帮助记忆：9字加弯。看g有几笔组成，先写什么，再写什么。教师范写，学生书空。然后在书上描红。 k、h的教学步骤与方法同上. k的顺口溜：机枪朝天kkk. h的顺口溜：像把椅子hhh。 h与n比较：通过在四线格内书写来进行比较，比一比一竖的长短。 巩固练习。 抽读字母卡片。 做找朋友游戏。 第二课时 复习检查 抽读字母卡片：d t n l g k h a u e 。 猜字谜：像破蛋壳的是什么字？像荷花出水的是什么字？像鸽子头形的是什么字？ 新课 教学音节拼读： 出示：（略） 学生自由练习拼读。 指名读音节。、 齐读、点名读、开火车读。 按顺序读，打乱顺序读。 看图读拼音词。 双拼音词： 先看图，说说图意，然后出示拼音词，学生练习拼读，指名拼读，开火车拼读，有错误及时纠正。 单拼音词：出示小图，说说图意，请学生将拼音词卡片贴到相应的图上方。学生看图练读音节。最后点名读、开火车读。 巩固练习 抽读字母卡片：g k h n p。 拼摆音节。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓