人教新起点英语二上《Unit 2 Friends》(lesson8-9)word教案.docVIP

人教新起点英语二上《Unit 2 Friends》(lesson8-9)word教案.doc

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人教新起点英语二上《Unit 2 Friends》(lesson8-9)word教案.doc

课题:lesson 8 教学目标: 1. 情感目标: 通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学习英语的兴趣,培养他们英语听说的基本能力。 通过本课的学习,使学生了解家庭成员之间的关系,帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德。 2. 知识目标: 能在本课掌握询问人物形象特征句型及回答。 能学唱本课出现的歌曲。 3. 能力目标: 能够对自己画出的人物形象进行问答对话的学生有多少人。 通过教师发指令,或鼓励学生发指令,其他学生可根据指令内容用图画形式表现出来。 教学重点:能够流利的说出询问人长的什么样子的主要句型。 教学难点:能够对自己所画的人物设计信息沟通,相互进行问与答的交流。 教具准备:录音机,教学卡片,教学幻灯片。 学具准备:自做卡片,同学或朋友的照片。 教学过程: 序号 教师活动 学生活动 反思 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. The teacher shows the pictures. Let the students listen to the tape . The teacher shows the pictures .And let the students say the words . The teacher teach the new words . And make the dialogues . Play the games . and help the students to grasp the words . The teacher reads the words . Let the students show the pictures of the new words . The teacher let the students do the actions . Pair work . Use the pictures to play the games . Dialogues : Dad , I have a new classmates . What is he like ? He is tall . Group work . Listening . Song : We are classmates . We are friends . Bill , Andy and Lily . Binbin ,Yaoyao and Joy . Every girl and every boy . Pretty ,big or tall . Thin ,short or small . We are friends and classmates all . Dialogues . Homework : Copy the words . Read the text . Play the games . Let the students perform the dialogues . Two students a group to perform the dialogues . Listen to the tape .And then make dialogues . 课题:lesson 9 教学目标: 1. 情感目标: A.通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学习英语的兴趣,培养他们英语听说的基本能力。 B. 通过本课的学习,使学生了解家庭成员之间的关系,帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德。 2. 知识目标: A. 能在本课涉及到的情景条件下学习本单元主要句型。 本部分的只要活动是听录音,学习歌曲。 3. 能力目标: A. 能够运用句型I have a … We have a … This is our new …进行简单的介绍。 B. 训练听说基本技能。 教学重点:学习运用句型表达I have a … We have a … This is a … 。 教学难点:能够熟练运用句型进行简单的介绍。 教具准备:录音机,教学卡片,教学挂图。 学具准备:自做卡片。 教学过程: 序号 教师活动 学生活动 反思 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Shows the pictures . The teacher shows the pictures. Let the students listen to the tape . The teacher shows the pictures .And let the students say the words . The teacher teach the new words . And make the dialogues . Play the games . and he

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