人教版思想品德七下第四课《人生当自强》(少年能自强)word学案.docVIP

人教版思想品德七下第四课《人生当自强》(少年能自强)word学案.doc

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人教版思想品德七下第四课《人生当自强》(少年能自强)word学案.doc

第四课 人生当自强 (第二课时 少年能自强) 一、学习目标: 1、 懂得自强的含义,知道自强精神的表现,感受自强对一个人成长的巨大作用,体会自强不息对国家和民族的意义; 2、懂得自强要从少年始,初步培养自强的生活态度,努力掌握一些培养自强品质的方法; 3在实践中不断培养自强精神,尝试做自强少年,以适应将来时代的要求。 二、学习重点: 学习重点:自强的含义、作用和意义 三、?自主学习: 1、要自强,首先要 。 2、 ,自强的航标, 自强的关键, 自强的捷径。 3、 是所有自强者的共同特点. 4、某农校林果专业的小辉毕业了,父亲要他留在城里,他执意要回农村干一番事业。父亲把他大骂了一顿,他提着行李走出了家门,难道我回乡错了吗?他望着800亩不挂果的果园,这不正是我实现理想的沃土吗?他整天吃住在果园里,给果树治病修剪,忙得不可开交。收获的季节到了,他的果园收入几万元,成了当地的“苹果大王”。理想在小辉成为当地的“苹果大王”过程中起了什作用? 牛顿小时候读书不用功,是班里成绩最差的学生之一。一次,他把自己精心制作的小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车,却不懂其中的原理,还打碎了小风车。从那以后,牛顿变得肯动脑筋,爱学习了。他要让那些瞧不起他、嘲笑他、侮辱他的人明白,自己在学习上也是强者。 (1)?(2),你打算怎样对待它? ①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点,而是勇于并善于战胜自己的弱点 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④要自强,必须战胜自我、超越自我 ?A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 2、下列表现中,不能够走向自强之路的是 (  ) ?A.善于发现自己的弱点,并敢于战胜自我 ?B.不能克制自己,放任自己的行为 ?C.知道自己的优点,并及时地发扬长处 ?D.善于发现自己的兴趣爱好,确定前进方向 3、所有自强者具有的共同特点是 (  ) ?A.都有不平凡的个人经历 ?B.为了人生的目标执著追求 ?C.家庭都不是很幸福美满 ?D.个人成长都没有难以逾越的障碍 4、理想,是人们对未来的向往,是追求比现在更美好的生活,因此 (  ) 没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力 有了理想,就有了恒久进取的动力 ③理想是自强的航标 ④要自强,首先要树立坚定的理想 ?A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③ 6、回顾自己的成长历程会发现,我们最大的敌人往往是 (  ) ?A.自己 B.别人 C.与自己作对的人 D.自己不喜欢的人 5、每个人都有自己的弱点,而自强的人是善于发现并敢于战胜自己弱点的人。中学生的弱点有               (  ) ①学习不爱思考,作业马马虎虎 ②意志薄弱,不能很好地控制自己 ③懒惰,做事缺乏耐心 ④怕苦、怕累、虚荣 A. ①②③④   B. ①③     C. ②③④     D. ①④ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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